2017年秋期京改版数学八年级下册导学案：15.3.4平行四边形的性质与判定.docVIP

15.3.4平行四边形的性质与判定 预习案 一、学习目标 1、掌握平行四边形的判定定理3． 2、会灵活运用平行四边形的判定定理和性质来解决问题. 二、预习内容 范围：自学课本P58-P59，完成练习. 三、预习检测 已知：如图在ABCD中，E、F分别是AB、DC上两点，且AE=CF. 求证: DE∥BF． 证明： 探究案 一、合作探究（10分钟） 探究要点 平行四边形判定定理3. 两组对边相等的四边形是平行四边形，这时根据两组对边的关系来判定一个四边形是平行四边形.你能否只根据一组对边的关系来判定一个四边形是平行四边形呢？它应满足什么条件？ 怎样证明你的猜想？ 分析：通过连接AC，把四边形分成△ABC和△CDA，证三角形全等. 证明： 典例： 例4、已知：如图15-30，ABCD中，E、F分别是边AD BC的中点. 求证：EB=DF. 证明： 跟踪训练： 已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于O，AO=OC，BA⊥AC，DC⊥AC. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明： 思考： 根据对角之间的关系能否判定一个四边形是平行四边形呢？ 已知：如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C， ∠B=∠D . 求证：四边形ABCD是平行四边形. 证明： 归纳： 从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形(定义). 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形.