家庭教育章节座ppt.pptVIP

北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现： 1、家庭教育水平很好的，其孩子在校表现优等生的占95％，基本没有后进生； 2、教育水平不当的家庭，其孩子在校为后进生的却高达85％，几乎没有优等生； 3、教育水平一般的家庭，其孩子在校为中等的占2/3，并有15％左右为后进生。 心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论： 孩子的素质教育应从源头：父母抓起！ 如何有智慧地去沟通： 一、榜样——良好沟通的源泉。 1、正例。 2、反例。 要求孩子好好学习，自己却不天天向上，结果是怎样的？ 如何有智慧地去沟通： 二、陪伴—良好沟通的前提。 现在的独生子女，都很孤单，缺少玩伴，所以，我们做父母的就又多了一个任务，陪孩子玩。多陪陪你的孩子，陪他玩，陪他说说话，也许他就不会到虚幻的世界里去寻找精神的寄托了。 如何有智慧地去沟通： 三、赏识--良好沟通的工具。 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。——《一位母亲与家长会》 如何有智慧地去沟通： 五、合理批评——沟