《版人教版语文八年级上册多媒体教学课件诗四首_》-课件设计(公开).pptVIP

《渡荆门送别》写的是什么情景？ 描绘了舟过荆门时所见的景色，含蓄地表达了诗人对故乡的依恋之情。 1.颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。 “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。 2.颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所描绘的意境。 “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长江水中，好像从天上飞来一面明镜。 “云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。 3.揣摩尾联，体会其中蕴含的思想感情。 尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。 “仍怜故乡水，万里送行舟”作者写出了依依惜别的深情。古诗词中“送别”的句子很多，请再举出三例。 无为在歧路，儿女共沾巾。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 ——王维《送元二使安西》 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情！ ——李白《赠汪伦》 首联 叙事 颔联 颈联 尾联 渡荆门 送别 写景—激动欣喜 思乡、惜别 渡荆门送别