高三语文《现当代诗歌鉴赏》.pptVIP

诗歌的鉴赏 河南淅川二高 长毛瘦马 什么是诗 美好的东西 眼泪 泪珠儿 泪花花 晶莹的珍珠 诗的特性 分行 韵律、节奏 精美、隽永的语言 来源于生活 诗的发现 博大的爱心 纯真的童心 精细的观察 打破思维定势 诗的意象 直接意象 间接意象 1、比喻意象 意象的选择 选择最能表现诗人主观情怀的意象 选择内蕴丰富的意象 选择新鲜的意象 诗的语言 多义性：诗人丰富的内心世界 诗歌的内在结构 通过比兴、暗示、象征、双关等表现手段。 跳跃性：蒙太奇 可感性：形象立体的 音乐性：外在音乐性——声音的回环（押韵，平仄，节奏） 内在音乐性——诗人内心的律动 诗的鉴赏 语言的初步感知：弄清语言文字意思 意象的再现：读文字展示形象 (明月松间照，清泉石上流 乱七八糟的坟头，一声乌鸦叫) 深层意蕴的探究 群体象征意蕴—约定俗成 个体象征意蕴—诗人自创 诗的语言技巧，表现手法 叹淅川东风渠汉画雕栏 淅水逝几何？ 前波连后波。 青白谁人解？ 过客流不绝。 酒香总把知音的心弦撩拨。 醉柳轻拂， 灰墙黑檐低栏浅河。 夜幕徐落， 霓虹红绿交错。 烟雾氤氲， 轻荡新老酒歌。 谁？赏那 深浅文字延伸着历史传说， 明暗线条飞腾着妙舞欢歌。 一斧一凿， 回忆那缓缓消失的世界， 激荡那悠悠如水的岁月。 万千狮刻， 你看我，看我， 我看着