译林版（三起）六年级上册英语Unit6 Holidays (Period 3)教案.docVIP

Unit6 Holidays (Period 3) 教学内容：PartDEG 教学目标： 1.复习节日，使学生能够灵活运用所学句型谈论中西方各个节日。 2.通过D部分听力练习，培养学生良好的听力习惯并使学生掌握一些听力技巧。 4.学生掌握字母组合oo的两种发音。 5.通过Bingo游戏猜节日，使学生掌握中西方重要节日的传统活动，培养学生的跨文化意识。 教学重点： 1.通过对第节日的复习，使学生能够灵活运用所学知识。 2.通过听力、根据描述猜节日等活动使学生掌握中西方重要节日的基本知识和传 统活动。 3.学生掌握字母组合oo在单词中的两种发音。 教学难点： 1.中西方重要节日的传统活动。 2.字母组合oo在单词中的发音。 教学准备：CAI课件 教学过程： Step1.Revision. 1.Greetings. 2.Duty report. 3.Free talk. 接上步T:What’s his/her favourite holiday? S:His/Her favourite holiday is … . T:Oh,I see.What other holidays do you know? S:… . T:Is it for Chinese people?/Is it only for Chinese people? S:Yes./No. (在与学生的谈话中把节日分成三类：Chinese holidays，Western holidays,Internationa holidays.然后一类一类让学生补充) Step 2.Presentation. 1.Learn:Lantern Festival,Qingming Festival,Double Ninth Festival Way:让学生补充Chinese holidays的过程中引出，如果学生知道可以让学生介绍一下，如果不知道老师可以为学生介绍。 2.Learn:April Fool’s Day,Thanksgiving Day Way:同上步。 3.Play a game:Bingo Way:用Listen and guess,Look and guess,Read and guess等方式让学生猜节日，猜中的学生直接站起来说Bingo并说出答案，猜对了就介绍给大家听，猜不对就继续。 先由老师PPT出题，再由学生自己出题大家猜。 4.Learn PartD:Listen and number. (1)Lead in. 接上步。Today let’s make a new friend Danny.His favourite holiday is Easter. (2)Look at the pictures. (3)Read the sentences. (4)Listen and number. (5)Read the passage in the correct order. (6)Listen and complete his letter. 5.Learn PartG:Listen and repeat. (1).Lead in. 接上步，T:Several days later,Mike wrote a letter to Danny.(PPT show the letter)Let’s read the letter. (2)Ss read the letter loudly and freely. (3)T ask a question:What did Mike tell Danny?He told Danny sth. about Children’s Day. (4)Show the interesting words in the letter. T:Here are some interesting words.They’re hiding in the letter.Let’s find them and read them loudly. (5)边出示边读。 (6)让学生总结发音，并给出句子。 (7)给出发短音的四个词，教学生记忆方法。 Step3.PracticeConsolidation. 1.Let’s talk. T:We know Danny’s favourite holiday is Easter,Mike’s favourite holiday is Children’s Day.How about you?What’s