1.3 “导数在研究函数中的应用”教学案例课件.pptVIP

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... 1.3 “导数在研究函数中的应用”教学案例 铜仁市第二中学 覃 波 * 18年 力求简约，追求卓越，是数学的一大魅力。 数学实际上很美，只是我们缺少了审美的眼光！ 有人说数学是无声的诗、立体的画、而我个人认为数学如同音乐般美丽！ 数学之美： * 18年 新知回顾：见导学案 1、函数的单调性与导函数有什么关系？ 2、函数的极值与极值点的定义？ 3.如何求函数在区间[a,b]的最值？ * 18年 例题展示： * 18年 例题展示： * 18年 我们怎样才能学好数学？ 秘诀：我们不仅要掌握数学的基础知识，而且更要增强用数学思维去理解、思考与解决问题的意识！ * 18年 导数应用变式练习：知识迁移，触类旁通 * 18年 变式2：已知函数 （1)若函数f(x)在x=-1和x=3处取得极值,试求a,b的值; (2)在(1)的条件下,f(x)与x轴有3个交点,求c的取值范围. * 18年 ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...