幼小衔接家长会 (1).ppt

非智力因素有哪些？ 一、社会适应能力 二、学习适应能力 三、身体适应能力 一、社会适应能力 1、规则意识和执行规则的能力 2、任务意识和完成任务的能力 3、独立性和生活自立性 4、人际交往能力 5、培养初步入学意识 二、学习适应 （书） 1、前阅读（阅读兴趣和阅读方法） 2、前书写（认识书写方位、正确握笔姿势、学习用符号记录与表达、了解笔顺、练习书写文字、数字） 3、数学 A、数概念与运算 B、空间、几何（空间方位、平面图形、立体图形、认识时间） 第6题 下面的几号图形是由上面的图形旋转成的？ 第7题 第二行的天平上应该放几块小方块才能保持平衡？ 7 3 2块 3块 1块 ① ② ③ 弟弟 ，我 有 6 块糖。 我只有4块糖。 第9题 看图回答问题：姐姐给弟弟几块糖，才能使两人的糖一样多？ 这一排有7个小朋友，小明的左边有3个小朋友。他的右边有几个小朋友？ 小学入学准备与适应指导方案 视知觉 听知觉 运动协调 知觉转换 数学准备 语言沟通 社会适应 学习品质 《儿童入学成熟水平提升方案》 三、身体适应 1、20米往返跑（听口令、正确的跑步姿势） 2、立定跳远（能够双脚跳80-100厘米） 3、仰卧起坐10个（最好在家里一对一练习） 4、跳绳 （连续跳50-60个） 5、拍球 （连续拍20-30个） （实验、手巧） 幼小衔接阶段急需培养哪些习惯 1、良好的作息习惯 2、独立整理物品的习惯 3、良好的吃饭习惯 4、认真倾听的习惯 幼儿园还准备进行哪些活动 在家长园地中进行幼小衔接指导 参观小学 进行学习和技能的竞赛 模拟入学面试 照毕业相和毕业典礼 您是在真正的爱孩子吗？ 家 长 的 类 型 望子成龙型 随波逐流型 三天打鱼 两天晒网型 省心与不省心之解说： 开始的时候费力气培养， 现在费心，以后省心； 开始的时候放任、松懈， 看似省心，以后费心。 习惯性培养的规律 21-30次 改变习惯 从父母做起 创造良好的家庭学习气氛 读读书，看看报，做热爱学习的榜样。 父母应明白这样的道理——“身教重于言教”。 不要跟孩子唠叨（歌） 有的父母喜欢在孩子做功课时对孩子问这问那。 是关心孩子？还是干扰孩子？ 提醒各位父母注意： 不要在孩子学习时跟孩子唠唠叨叨。 接待客人注意不影响孩子 家庭教育电视化的危害 国内外不同的学校教育 尊重个性发展 斯坦福大学一项研究：人生占有财富的多少，13.6%靠知识，86.7%靠人际关系。 德 才 兼 备 分苹果的哲学 理性科学育儿助推成长 不要只看眼前，做最后的赢家 生存适应能力比100分重要 孩子的学习并不只是单纯的1+1=2 生活中学习 具体到抽象的转变 大自然探究、旅游 人际间交往 情商的培养 安全的教育 亲子的阅读 1-2 年级： 必读：1、猜猜我有多爱你（绘本） 2、逃家小兔 3、我爱我爸爸（绘本） 4、红鞋子 5、爷爷一定有办法 6、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 7、格林童话选 选读：1、哪吒传奇故事（童趣出版社） 2、王一梅童话系列（王一梅 华东师范大学出版社） 3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等 明天出版社） 4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著江苏少年儿童出版社） 5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子 南海出版社） 6、你看起来好像很好吃（日宫西达也著，杨文译，浦蒲兰绘本馆） 7、丁丁历险记（英迈克法尔著，邹晓平译，中国少年儿童出版社） 8、了不起的狐狸爸爸（英罗尔德达尔，代维译，明天出版社） 9、胡萝卜种子 10、小精灵的秋天 11、小猪唏哩呼噜（孙幼军） 12、大个子老鼠小个子猫（周锐） 13、豆蔻镇的居民和强盗（挪威 埃格钠） 14、兔子坡（美国 罗伯特罗素） 15、稻草人（叶圣陶） 3-4年级： 必读：1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本） 2、几米作品--森林畅游或月亮不见了 3、夏洛的网（美怀特著，任溶