大大班-第二届体验式家长会.ppt

注意力不集中的原因 运动知觉的差异 认知、理解能力弱 家长的教育方式偏差 精神上管制太多 家长的过度溺爱 饮食不均衡，如可乐、咖啡等 三、回首已逝的时光…… 成长——燕子岭幼儿园 四、嘉许我的家人 蓝色丝带送给您， 以表我对您的感谢！ 感谢您~~ 蓝丝带——让感恩接力 蓝丝带的故事（是一个起源在美国,现在已在很多国家遍传的故事） 　　有一名叫保罗的小学生，他平时调皮捣蛋，是个令老师十分头痛的学生。进出办公室也是他的“家常便饭”。今天，他又被老师叫到了办公室。在走向办公室的途中，小家伙心中不停的“打鼓”：老师为什么要叫我？难道今天我又做错什么事情了……？ 　　刚一进办公室，老师便微笑地看着他说：“保罗，这次考试，你的进步太大了，而且在这次全校的体育比赛中你也取得了可喜的成绩，非常不错！我觉得你在班上是非常重要的一员，你的进步老师看在眼里。今天老师要送给你一件小小的礼物！”小保罗迫不及待地打开桌上的小盒子。一根不起眼的蓝丝带跃然眼前。老师对他说：“知道为什么老师要送根蓝丝带给你吗？”老师一边把蓝丝带拿出来一边拉着小保罗的手，把这根丝带系在了他的小手上。对他说：“我要让你知道，系这条蓝丝带的学生对整个集体来说是非常重要的，对老师来说也很重要！ 老师同学很感谢你为班级所做的一切。保罗！你对我们很重要。同时老师希望你能把这根蓝丝带传递下去，用同样的方式告诉你想感谢的人，他对你很重要，好吗？”小保罗感动得泪流满面。 　　因为这个蓝丝带让他们从此以后的生命不再孤单，不再寂寞，让他们充满快乐，充满幸福，愉快地生活在这个世界上，因为这个蓝丝带 里面包含着世界上最伟大的一个字——爱。 蓝丝带,一根不起眼的蓝丝带却蕴含着这么多的感动！亲爱的朋友们，听了这个故事后，你是否能发现在你身边也有非常重要的人呢？如果这个故事使你有所感悟，如果在你身边也有对你来说非常重要的人，希望你能把这根蓝丝带送给他（她），相信你一定会有不一样的收获！ 　　让我们把这根充满感情的蓝丝带传递下去，找到那个对你非常重要的人！感谢你想感谢的人， 告诉他：他对你来说，很重要！ 蓝色的丝带代表了表达感恩、鼓励、关怀和爱。 嘉许环节规则 家长围成4个大圆圈，每个圆圈12个人（教师给每位家长发12个蓝色丝带） 告诉家长：“一会儿老师会拍一个家长的背依次开始，拍到背的家长走向圆心，自我介绍一下，同时准备接受圈外家长的嘉许，圈上的家长要把您手中的蓝丝带系在您要感谢的家长的手腕上，或眼镜上，或衣服上，或头发上”。 嘉许总结 存一颗感恩的心，去看待我们正在经历的生命、身边的生命，悉心呵护，使其免遭创伤。感恩生命，为了报答生命的给予，我们实在不应该轻视和浪费每人仅有的一次生命历程，一生庸庸碌碌，而应该让生命达到新的高度，体现出生命的价值，让生命更有意义，显出生命本应拥有的精彩。 让我们将今晚这一刻珍藏记忆，愿我们的友谊地久天，愿 我们永远做个感恩的人！ 五、给想感谢的人写封信 感谢您~~ 幼小衔接 ■手机是否调至震动？ ■签到表填写了吗？ 班级教师介绍 ● 观看照片集；回首已逝的时光…… ● 游戏“报数游戏” ● 幼小衔接 ● 嘉许我的家人《蓝色丝带》 ● 给想感谢的人写封信 一、游戏“找朋友” 游戏玩法：每个圆圈有12个人，圆圈里各推选一名女队长和男队长。 游戏规则：每个圆圈轮番进行报数比赛，当教师说“3、2、1开始报数”输了的那队由两位队长接受惩罚（第一轮做俯卧撑10个、第二轮做20个、第三轮做40个、），队长不参与游戏。 游戏“找朋友”总结 ●我们要培养责任心，只有这样我们才能在自己和朋友之间建立起一个心灵的花园，才能让自己变得更容易赢得他人的尊重。所以，让我们从现在做起，努力培养自己的责任心吧！让赞扬时时围绕着我们，让我们的心像金子一样永远闪光！ ●微笑是忠于青春的守护者，微笑的责任是铸就青春。那潇洒而绚烂的青春时代，雕刻着栩栩如生的魅惑，点化着翎羽泫然的骄傲，而这些，终究是微笑一手栽种的责任。 二、幼小衔接 因为我们的努力 让孩子快乐的成长！ 为了孩子，我们可以做一切。 —题记 幼小衔接的现实意义 根据国家教委进行的“幼小衔接”研究表明，由于小学生活与幼儿园生活有着很大的不同，超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。不适应正规的学校教育，不适应相对紧张的学习环境；不适应跟老师、同学的相互配合、相互合作；不适应学校在学习习惯和思维习惯等方面的要求等等。 生活环境的变化 幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有幼儿情趣，设有自然角、玩具柜、图书架，各类区角活动及体育设施，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境，为