初中语法复句及关联词.ppt

8.条件复句：由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。例如： 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。（马克思） 无论青蛙多么大声叫喊，都不能阻止牛到河边喝水。 常用关联词语有： 只要……就……、只有……才…… 　　无论(不管、不论)……也（都）…… 　　凡是……都……、除非……才…… 结构： “只要a，就b”、“只有（除非）a才b，“无论（任凭）a，都（也）b” 9.解说复句：也称总分复句，由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。例如： 战争分为两类：一类是正义的，一类是非正义的。 我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。 10.目的复句，由两个有目的关系的分句组成，前个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。常用关联词语有“为了”、“为的是”、“ 以免”、“省得”.例如： 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 二重复句的划分 概念: 整个句子在结构上形成了两个层次。  二重复句 扩展方式 1.单句十复句 2.复句十单句 3.复句十复句 分析下边几个句子： 1. “基本”这个词基本有用， 但不是到处可用。 2. 大家用它搭过帐篷， 用它做过梭镖， 用它当罐盛过水，当碗蒸过饭， 用它做过扁担和吹火筒。 3. 有， 所以是“属实”， 但是数目不对， 所以是“基本”属实。 ① ① ① ② ② ② ③ ③ ④ ④ 单句+单句 转折复句 四个分句 同一层次 并列复句 两个因果复句组合，还是复句吗？ 1.穿的虽然是长衫，│可是又脏又破， || 似乎十多年没有补，||| 也没有洗。 2.个人的生命是可宝贵的，│但一代的真理 更可宝贵，||生命牺牲了而真理昭然于天 下，|||这死也是值得的。 转折 解说 并列 多重复句分析： 转折 因果 因果 3.读书要有感受，||要有审美感，│对他人 的金玉良言，要能融会贯通，||并使之付 诸实现。 并列 并列 递进 什么是复句？ 比较以下几个句子： 1.我吃饭了。(单句） 2.我喝汤了。（单句） 3.我吃饭了，我也喝汤了。（复句） 像这样由两个或两个以上单句组成的句子， 就叫复句。组成复句的单句叫分句。 什么是复句？ 复句是由两个或两个以上意义相关,结构上互不作句子成分的分句组成的句子。所谓分句是指结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。分句之间的关系常用连词、副词以及一部分起关联作用的短语来表示，复句中的分句之间有着一定的逻辑关系，根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。 语法上指能分成两个或两个以上相当于单句的分段的句子，如： 河不深，可是水太冷。 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。 学而不思则惘，思而不学则殆。 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。 　 这三个复句各包含两个分句。同一复句里的分句，说的是有关系的事。一个复句只有一个句终语调，不同于连续几个单 复句的类型： 1.并列复句：由两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事情，或说明相关的几种情况，分句之间 没有主次之分。例如： 单丝不成线，独木不成林。 他的摇篮映照着王朝盛世的余晖，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。 不是事业为了思想，而是思想为了事业。（伏尔泰） 并列复句常用关联词： 又……又……、既……又……、 既……也…… 一边……一边……、一面……一面…… 一会儿……一会儿……、那么……那么……、 是……也是……、不是……而是……、 不是……是……、是……不是……、 也、又、还、同时 结构:即A，又B 2.承接复句：也称顺承复句，连贯复句。几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能动。例如： 其实地上本没有路，走的人