《亲近自然——写景要抓住特征(原创》-课件设计(公开).pptVIP

;;;;;;; 写景要抓住特征;下列诗文展现了大自然的哪些季节、哪些景物、各有何特点、表现了作者哪些情理？ “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流；鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。” “雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看吧，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农民，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。” ;“野芳了发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。” “千山鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” “泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔；小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”;问题探讨 在我们对大自然有自己独特体会的时候，如何用文字来把它表达出来呢？ 抓住景物本身的特点、同时融入自己的情感。 什么是景物特征呢？ 景物的特征就是某处景物的形态、布局等区别于其他景物的地方。 理解： ①它是一处景物所独有，它处景物不会有或者不会跟它全然相似的。 ②春、夏、秋的景物不同，风、雨、雪的景物不同，高山、平野、沙漠的景物也不同。 同一景观早、中、晚的景物特征不同。;如何写景呢？ ;高一 下期;相同点： 1、观察视角有序--由上到下 朱文：荷叶→流水?? 郁文：天空→破壁腰中的牵牛花→地上的秋草 2、动静结合? ?? 朱文：叶子与花的颤动形成的波痕??? 郁文：飞翔的驯鸽 3、感官的参与 朱文——视觉：荷叶荷花等?? ????嗅觉→听觉：清香→通感→歌声 郁文——视觉：天色驯鸽日光牵牛花等?? ??听觉：驯鸽的飞声 4、修辞的运用 朱文：比喻拟人通感 郁文：比喻 5、寓情于景 朱文：淡淡的喜悦???? ?????????郁文：淡淡的悲凉 ;技巧点拨要想生动形象地把所描写的对象勾勒出来，还需要借助一定的写作技巧：;《紫藤萝瀑布》（见教材52页）;2、借助一定的修辞方法，如比喻、拟人、通感等。;3融入主观情感 ;景物描写中情感抒发的形式。;第二、景物描写之后，集中抒发感情，谓之借景抒情。《白杨礼赞》先描绘了黄土高原上的白杨树及其生长环境，然后指出，“这是西北一种极普通的树，然而又是极不平凡的一种树。”紧接着礼赞其不平凡之处，就是借景抒情。;高一 下期;高一 下期;片断作文训练 运用课堂上学到的方法，选择下面图景中的任一幅，写一段300字左右的文字。 写作提示：认真观察、抓住特征、赋予情感 、调动感官、运用技巧;;;每到春天，总是开满了红艳艳、热辣辣的石榴花，每一朵都那么娇艳欲滴，每一朵都春意盎然，每一个花瓣都盛满热情的花语。春风一起，便香盈十里，而那些开透了的花骨朵儿便一瓣瓣，一片片地飘下来，撒落一地，远远看去，仿佛满地红宝石，晶莹璀璨，无比夺目。 ;好一个银装素裹的世界，到处一片白，细看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飘到地上还发着耀目而细碎的光，使你要眯起眼才能欣赏这壮丽的雪景。现在正是初冬季节，一层薄薄的白雪，好象巨大轻软的羊毛毯子，覆盖了整条小径。雪又开始下了，小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来，像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英带绒毛种子一般的雪，在空中飞，雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小雪花飘啊飘啊！这使我不禁想起两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 放眼四周，杨柳的枝条上挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条；而那些苍松翠柏上则挂满了沉甸甸、蓬松松的雪球儿。渐渐的，雪越下越大，一阵紧似一阵，风绞着雪，团团片片，纷纷扬扬，顷刻间天地一色，风雪弥漫了整个都市。雪花给云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花给房屋戴上的新帽，房屋美美的； 雪花给大地铺了一块长长的银白色地毯，大地甜甜的……;布置作文