- 2
- 0
- 约小于1千字
- 约 21页
- 2018-12-22 发布于河北
- 举报
2018秋人教版七年级生物上册同步导学课件:第五章 第二节 绿色植物的呼吸作用
第五章 绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡;第二节 绿色植物的呼吸作用;学习目标 ;自主学习 发现问题;2.概念:细胞利用________,将有机物分解成____________,并且将储存在有机物中的________释放出来,供给生命活动的需要的过程。
3.部位:主要是在________内进行的。
4.表达式:____________________________________。;5.影响植物呼吸作用的因素;6.呼吸作用在农业生产上的应用
(1)保证呼吸作用的正常进行:如____________、及时排涝等。
(2)降低呼吸作用的强度:如贮藏粮食时,保持__________;贮藏水果、蔬菜时,降低温度或______浓度。;知识点二 呼吸作用是生物的共同特征;知识点三 绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用;牛刀小试;2.2017·自贡 下列农业生产措施中,不能降低植物呼吸作用强度的是( )
A.农田适时松土 B.低温贮藏粮食
C.低氧贮藏蔬菜 D.干燥贮藏粮食;3.2017·宿迁 大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定主要是( )
A.光合作用的结果 B.呼吸作用的结果
C.大气中氧含量多的结果 D.氧大量消耗的结果;4.2016·宜兴 植物进行呼吸作用的重要意义是( )
A.合成有机物
您可能关注的文档
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 1 Comic strip & Welcome to the unit.doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 1 Grammar.doc
- 2018版高考物理一轮复习(练习):实验3.doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 1 Reading(Ⅱ).doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 1 Reading(Ⅰ).doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 6 Comic strip and welcome to the unit.doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 1 Self-assessment.doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 6 Task &Self-assessment.doc
- 2018秋九年级人教版下册英语练习:Unit 10 You’re supposed to shake hands. 2.doc
- 2018秋七年级(牛津译林版)英语下册导学案:Unit 6 Grammar.doc
- 中国国家标准 GB/T 48336.304-2026星闪无线通信系统 第304部分:基础服务层 5G蜂窝网络融合.pdf
- CCAA《管理体系认证基础》第2版+三色笔记office完整版-2026.docx
- RCS-901系列超高压线路成套保护装置技术和使用说明书.pdf
- RCS-902A(B.C.D)型超高压线路成套保护装置技术说明书.pdf
- PCS-923A断路器失灵起动及辅助保护测控装置技术使用说明书.pdf
- RCS-924A型T区保护装置技术和使用说明书.pdf
- GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统.pdf
- 《GB/T 48349.3-2026信息技术 数字视网膜系统 第3部分:端子系统》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 48355-2026石化化工用软起动装置.pdf
原创力文档

文档评论(0)