《第20课虽有嘉肴50805014》-课件设计(公开).pptVIP

【学习目标】 1、了解《礼记》相关知识，积累重点文言词语，熟读并背诵课文 2、准确翻译课文；学习类比说理的方法，理解教与学互相促进的道理。 3 、以“意义”法划分句子结构 虽有嘉肴 《礼记》 背景资料 课文节选自《学记》（《礼记解集》），是中国教育史上第一篇系统性的教育学论文。它对教育作用、教育目的、学校制度、教育内容、教学原则、教学方法以至师生关系、教师问题等方面，都做了比较系统而精辟的概括和理论的阐述。 读（注意读音，节奏） 读准字音 嘉肴（ ） 自强（ ） 兑命（ ） 学学半（ ） 学学半（ ） 弗食（ ） yáo qiǎng yuè xiào xué fú 文意疏通 （ 1 ）虽 ． 有佳肴 ．． ???? 虽： ????????? 佳： ?????????? 肴： ? ??? （ 2 ）弗食 ． ，不知其旨 ． 也 ???? 食： ???????? 旨： ? ??? （ 3 ）虽有至道 ．． ，弗学，不知其善 ． 也 ???? 至道： ?????????????? 善： ? ??? （ 4 ）是 ． 故 ． 学然后知不足，都然后知困 ．