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- 2018-12-23 发布于湖北
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15.1.2分式的基本性质(第3课时-通分)解析课件.ppt
人教版八年级 第15章分式 (第3课时) 理解通分的概念和理论根据,会用分式的基本性质将分式通分 . 分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。 用式子表示为: 其中A,B,C是整式。 分式的基本性质 1.分数的通分: 问题情景 什么叫做分数的通分? 1. 通分: 最简公分母: 4×3×2=24 问题情景 2、计算: 分数的通分: 把几个异分母的分数化成同分母的分数,而不改变分数的值,叫做分数的通分。 通分的关键是确定几个分数的 各分母的最小公倍数12 和分数通分类似,把几个异分母的分式化成与原来的分式相等的同分母的分式叫做分式的通分。 最小公倍数。 最简公分母 问题 类比分数的通分你能把下列分式化为分母相同的分式吗? 如何进行分式通分? 1.分母中系数最小公倍数为6; 2.找分母中所含有的字母a,c; 3.分母中所有字母的最高次幂。 最简 公分母 例.通分: 解: 最简公分母是 例.通分: 不同的因式 最简 公分母 例.通分: 解: 最简公分母是 例.通分: (3) 解: 最简公分母是 1.怎样找公分母? 2.找最简公分母应从方面考虑? 第一要看系数;第二要看字母 通分要先确定分式的最简公分母。 方法归纳 确定几个分式的最简公分母的方法: (1)系数:分式分母系数的最小公倍数; (2)因
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