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牛津英语5BUnit2 A telephone call教案 Unit2 A telephne all 一、单元教材分析 本单元的主要功能项目是“谈论疾病”。重点学习 H d u feel n?/ hat’s rng ith u? 的答语以及八种疾病的名称。本单元教学内容情境性较强，因此教师在整个教学过程中，无论是呈现新知识，还是复习、巩固旧知识，都应尽可能让学生通过表情、手势、实物、情景明白句子的意思和使用场合，使学生能把语言和它所表达的情境直接联系起，达到学以致用的目的。 二、单元教学目标 1、能听懂、会说、会读和会拼写单词： lunh, spea, a headahe, bad, a ugh, get, feel, a fever, a ld 2、能听懂、会说、会读和会写句型： H d u feel n? ---I feel … hat’s rng ith u? ---I’ve gt … 3、能听懂、会说、会读日常交际用语和句型： a I spea t …? ---This is … speaing I’ srr t hear that See u sn Srr, rng nuber 4、了解元音字母 在闭音节单词中的读音。 、会诵读歌谣I’ ill 三、单元教学重点和难点 1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 2、能正确地听、说、读