【苏教版】五年级语文下册复习资料全套(1).pdfVIP

苏教版小学五年级语文下册复习资料全套 《培养良好的学习习惯》（10） 本学期，我们要养成 （多种渠道学语文）的良好习惯，比如说参观军营、（社 会实践 、课外阅读、查阅资料 、课堂学习）等等，都可以学到语文。 1、《春光染绿我们双脚》 一、多音字： 踏：tā （踏实） tà （踏歌行） 撒：sā （撒娇） sǎ （撒下） 便：biàn （方 便） pián(便宜） 二、填空： 1、本文通过描绘植树活动给荒山带来的巨变，表达了 （少年儿童以实际行动改造 荒山野岭）的决心，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境)的意识。 2、我国的植树节定于每年的(3 月12 日)。 3、(踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。) 4 、（寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。） 5、积累相关的公益用语。 植树造林，功在千秋。 爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。 保护环境， 就是爱惜生命。 爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。 天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。 6、山下的河水 （不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草）。待到 （金色的 秋天），我们把丰收的 （果园拥抱） 。其中用了拟人手法的是 （:山下的河水不再 浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。） 2、《暖流》 一、多音字 调：diào （强调） 兴：xīng （兴奋） 乘：chéng(乘法) 似：sì （似乎） tiáo （调节） xìng （兴致勃勃） shèng(战车千乘) shì （似的） 二、解释 琼楼玉宇：指月中宫殿。 抑扬顿挫：指声音高低起伏和停顿转折。 情不自禁：激动的感情自己不能抑制。 三、为什么以“暖流”为题？ 答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指江主席的到来，使南开 大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起， 就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。 四、填空 本文主要是写江主席在寒冷的冬天来到南开大学看望师生员工的事，通过对 江主席活动情况的叙写，说明了江主席对中国古典文学的热爱，表达了他对青年 人的关怀。 2、《只拣儿童多处行》 一、多音字： 只：zhī （船只） zhǐ （只有） 看：kān （看门） kàn （看见） 解：jiě （理解） jiè （押解） 发：fā （发现） fà （头发） 转：zhuǎn （转学） zhuàn （转圈） 尽：jǐn （尽管） jìn （尽力） 二、解释： 聚精会神：形容注意力高度集中。 座无隙地：形容人多，连坐的地方都没 有。 浑身解数：全身的本领。 成千盈百：盈，满。形容人很多。 三、按课文内容填空： 1、 走进玉澜堂的院落里，（眼睛突然一亮）,那几棵大海棠树，开满了 （密密层 层）的 （淡红）的花，这繁花从树枝开到树梢，（不留一点空隙,阳光下就像 几座喷花的飞泉……） 2、春光，竟会这样的 （饱满）,这样的 （烂漫）!它把一冬天蕴藏的 （精神、力量， 都尽情地释放出来了）！ 3、对，就是开得旺！（只要管理得好,给它适时地浇水施肥）,花儿和儿童一样，在 春天的感召下，（就会欢畅活地,以旺盛的生命力）,舒展出新鲜美丽的四肢，（使 出浑身解数）。这时候，（自己感到快乐，别人看着也快乐）。 4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了 儿童 （生机勃勃,活泼欢快）的情态,表达了冰心奶奶对我们 （少年儿童的喜爱以 及所寄托的希望）。 5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。→改编：（游人不解春何在，只拣 儿童多处行）。 6、在本文中，儿童先后被比喻为 （小天使、繁花、春光）。 7、作家卡片： 冰心，原名谢婉莹。她的代表作 《寄小读者》，这是她在赴美留学 期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有： 《春水》《繁星》《小桔灯》等。 3、《早》 一、多音字： 正：zhēng(正月）