六年级上期阅读复习讲座.pptVIP

我们的做法 读三遍 第一遍——整体把握全文——确定答题大方向 第二遍——找准语句领会主题——检验大方向 第三遍——确定区域圈点勾画——找到答案所在 成都市马鞍小学 谢谢您的聆听 恳请批评指正 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 印 印 阅读 小学 目录 叙事性散文 壹 说明文 贰 非连续文本 叁 小说 肆 叙事性散文 一、有相对完整的事件和事件发生、发展的过程。 二、叙事散文叙述的是真实事件。 成都市马鞍小学 《荷塘旧事》、《花脸》、《报纸的故事》、《第一支笔》 《我的伯父鲁迅先生》 一件事 多件事 叙事性散文阅读技巧 一、理清线索（以《花脸》为例） 作者主旨：孩子就是在自由与闯祸、受惩罚的矛盾对立中成长起来的。 紧抓文眼：花脸 线索：明线：花脸； 暗线：心情变化 中心句：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。（成长经验、民俗文化） 成都市马鞍小学 叙事性散文阅读技巧 二、巧借联想 成都市马鞍小学 叙事性散文相关知识 1、六“要素”（时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果）? 2、叙事性散文线索的类型（时间的推移和地点的转换、人物、事件、行踪、人物思想感情的变化、作者思想感情的变化等等） 3、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙） 成都市马鞍小学 说明文 成都市马鞍小学 说明文阅读技巧 一、理清作者思路（特点、性质、用途） 二、把握说明对象（事物性、事理性） 三、明确说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序） 四、掌握说明方法及其作用 成都市马鞍小学 常用的说明方法及其作用 下定义（用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明，其作用是科学准确的解释说明对象的内涵，使说明更严密。） 分类别（将说明的对象，按照一定的标准分成不同的类别，其作用是使说明的内容条理清楚。） 列数字（采用数字的方法使说明的事物具体化，其作用是使说明准确无误，令读者信服。） 举例子（举出实例加以说明，使要说明的事物具体化，其作用是将说明的对象具体形象，便于读者理解。）。? 成都市马鞍小学 常用的说明方法及其作用 打比方（利用两种不同事物的相同处作比较，突出事物的特点，增强说明的形象生动性，其作用是使?说明的对象生动形象，增强文章的趣味性。） 作比较（把抽象的或者比较陌生的事物，用具体的或大家已比较熟悉的事物和它比较，从而得到具体鲜明的形象，其作用是突出强调被说明的对象的特点、地位）、影响等。）。? 引资料（引用经典的著作、名家名言、谚语警句等加以说明，其作用是使?说明的内容更具体。） 画图表（把复杂的事物说清楚，可采用图表法，以弥补文字表达的缺欠，其作用是使说明的内容更直观形象。）。 成都市马鞍小学 说明语言的特点 成都市马鞍小学 科学性、准确性、趣味性 非连续文本 成都市马鞍小学 一、图文阅读策略 （一）读取资讯、找到信息 成都市马鞍小学 一、图文阅读策略 （二）图文对照、整合信息 成都市马鞍小学 二、提取关键信息策略 成都市马鞍小学 三、解释与推论策略 （一）厘清关联，读懂文本 成都市马鞍小学 三、解释与推论策略 （二）预测推论，作出解释 成都市马鞍小学 四、比较归纳策略 成都市马鞍小学 五、评价反思策略 成都市马鞍小学 假如你生病了，碰巧大人们都不在，第一次独立上医院的你怎样才能顺利完成看病过程呢？下面是医院的一些示意图，试试看借助它们完成独立看病吧。 ?（一）医院就诊流程示意图 医院各科室分布导示图 专家排班表 小 说 成都市马鞍小学 第一步：这篇小说写了什么内容？ 成都市马鞍小学 第二步：这篇小说怎样写的？ 小说的三要素：人物、情节、环境 人物（正面描写：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描等，侧面描写） 情节（发生、发展、高潮、结尾） （冲突） 环境（自然环境、社会环境） 成都市马鞍小学 第三步：这样写有什么作用？ 语言描写：表现性格；揭示身份地位、推动情节发展、反映作品的主题和时代特点。 动作描写：显示内心、刻画性格、表现变化的姿势、感情态度、创造生动的画面和活跃的场景。 神态描写：表现内心世界、刻画性格、反应品质 外貌描写：刻画人物性格；表现人物的精神面貌；表现人物的身份、地位。 侧面描写：激发读者想象力，产生共鸣。表现人物性格，使形象鲜明突出。 成都市马鞍小学 第三步：这样写有什么作用？ 冲突的作用： 一、突出形象品格，塑造典型人物。 二、展现人物命运，传达作者意图。 三、形成强烈对比，凸显悲剧气质。 四、渲染紧张气氛，影响读者情感变化 成都市马鞍小学 第三步：这样写有什么作用？ 环境描写的作用： 社会环境（交代背景） 自