四年级上语文课时测评-1 老师，您好！-苏教版.docxVIP

HYPERLINK /Ri466E4 PAGE 1 教育 PAGE 1　老师，您好！ 课时测评方案 字词模块 一、我是拼写小能手。 chónɡ ɡāo biān zhī zhōnɡ xīn zhāo xiá yǒnɡ qǐ jìn tòu 二、给加点字选择正确读音，画“√”。 塑造(sù　shù)　　　 　情不自禁(jīn　jìn) 蕴含(yùn　yuè) 茁壮(zhuó　chū) 三、辨字组词我最准。 浸(　　　) 涌(　　　) 衷(　　　) 侵(　　　) 通(　　　) 哀(　　　) 四、选词填空。 创造　　　塑造 1.乔布斯(　　　)的一个个商业奇迹，正在改变着未来的世界。 2.这部小说成功地(　　　)了石油工人的英雄形象。 句子模块 五、完成句子训练，显示拓展迁移的能力。 1.把下面的话补充完整。 (1)老师像蜡烛，_____________________________________________________________。 (2)老师是__________________，我们是祖国的花朵。 2.改为陈述句。 古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ ________________________________________________________________________ 六、读一读，比一比，写一写哪句话表达的感情更强烈。 1.古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！ 2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 读写模块 七、快乐阅读轻松答。 老师，我爱您 我在小学的时候，就知道很多赞颂老师的诗歌。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！ 而在这里，老师您的魅力，就是成就自己的同时也成就了别人！您给了我们最伟大的思想！ 我敬爱的老师，是您让我们有了这一双羽翅，是您让我们不断地健康成长。在那一天，我们会不断地飞向梦中的舞台，这是您真正的梦想！ 老师，我爱您！ 1.认真阅读这篇短文，你最喜欢短文中的哪句话，请用“____”画出来，并说明喜欢的原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.读第3自然段时，应该用______________的语气。 3.结尾句子在短文中起______________的作用。 4.教师节快到了，你准备用什么方式来表达对老师的尊敬与感激之情？请写出来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 一、略 二、sù　jīn　yùn　zhuó 三、略 四、1.创造　2.塑造 五、1.(1)燃烧自己照亮别人　(2)辛勤的园丁　2.古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。 六、第1句话表达的感情强烈，因为是用反问句表达肯定的意思，而且结尾用了感叹号，这样使得表达的感情更加强烈。 七、1.老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，在辛勤地浇灌祖国的花朵！　因为这是老师的真实写照。　2.尊敬、赞叹　3.点明主题　4.提示：制作贺卡、送一枝花等。