九年级化学上册第六单元碳和碳又的化合物课题3二氧化碳和一氧化碳教学课件新版新人教版.pptVIP

* 第六单元 · 课题3 二氧化碳和一氧化碳 学习目标 1、了解二氧化碳和一氧化碳的性质； 2、了解二氧化碳的用途 、温室效应对人类生存环境的影响； 3、了解并关注温室效应，认识学习化学的重要性； 4、初步学会运用观察、实验等方法获得信息，对问题可能的答案做猜想，并会用变化与联系的观点分析化学现象； 5、培养关注人类生存环境爱护环境的情感，使学生认识学习化学的重要意义。 课程导入 这是CO2的固体形态——干冰。干冰在常温常压下易升华，升华时吸收大量的热，因此可作致冷剂。如果利用飞机从高空中撒布干冰，由于干冰升华吸热，吸收了空气中的热量，水蒸气迅速冷凝成水滴，于是就开始下雨，这就是人工降雨的奥秘。 这是CO2灭火器，思考一下这利用了CO2 的哪些性质？ 二氧化碳 观察集气瓶中的二氧化碳气体，并完成烧灭蜡烛的实验，通过观赛现象并猜想可得出二氧化碳的物理性质如下： 操作/现象 结论 用途 观察集气瓶中的二氧化碳，并让一个学生来闻一下。 无色、无味、的气体 二氧化碳密度比空气大，又不燃烧，也不支持燃烧， 当二氧化碳与空气同时存在时，二氧化碳在下层，从而隔绝空气与物体的接触所以二氧化碳可用做灭火剂。 向大烧杯中倾倒，底层蜡烛先灭，然后是上层蜡烛熄灭。 二氧化碳密度比空气大，也不支持燃烧 二氧化碳的性质实验： 使用实验室制取CO2的方法制取CO2，并将制取出的CO2通入塑料