几何图形的初步第一课时.ppt

好朋友 吊环 落日余晖 眼镜 两盏电灯照我心 笑脸 同学们,看看我设计得怎么样? 再见 给我最大快乐的， 不是已懂的知识， 而是不断的学习. ----高斯 常见的立体图形 长方体 正方体 圆柱 圆锥 球 有些几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平内,这样的几何图形叫做立体图形. 圆台 常见的平面图形 长方形 正方形 三角形 五边形 圆形 六边形 有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平内,这样的几何图形叫做平面图形. 好朋友 我们是朋友 笑脸 送给可爱的你 4、正方体有 个面， 个顶点，经过每个顶点 有 条棱。这些棱的长度 （填相同或不同），棱长为acm的正方体的表面积为 cm2 香港 * * 谔谔 * * * 课前准备： 课本、练习本、学习用具 一张能言善辩的嘴巴 两只认真倾听的耳朵 一双善于观察的眼睛 还有高高举起的小手 老师寄语： 坐姿端正 声音响亮 阳光展示 挑战自我 团结合作 共创辉煌 国家体育馆—中国 泰姬陵—印度 金字塔—埃及 地球—我们的家 哪里有数与形， 哪里就有美. 数学美 学习目标 1、能正确区分立体图形和平面图形. （重点目标） 2、会从实物中抽象出几何图形，并能 准确识别棱柱与棱锥。 （难点目标） 1、几何只研究物体的什么内容？ 2、什么是几何图形？举例说明？ 3、什么是立体图形、平面图形？举例说明？ 看课本114至116页内容，思考下面问题:（时间5分钟，3分钟看书+2分钟对子交流）要求： 认真安静 独立高效 学情展示一 1.几何主要是研究物体的_____、______和________. 2.从实物中抽象出的各种图形统称________. 3.有些几何图形的各部分不都在____________, 这些几何图形叫立体图形。举例 4.有些几何图形的各部分都在______________, 这些几何图形叫平面图形。举例 5.___________和_________统称几何图形. 形状 大小 位置关系 几何图形 同一平面内 同一平面内 立体图形 平面图形 研读课本115页思考下面问题时间（2分钟自学2分钟交流）要求： 认真安静 独立高效 1.帐篷金字塔抽象出各是几棱柱几棱锥 ，结合棱柱和棱锥的图形说说它们有什么区别? 2.完成思考中的问题 学习指导二 说出下列几何图形的名字。 四棱锥 六棱锥 五棱锥 四棱柱 五棱柱 六棱柱 学情展示二 球体 圆柱 圆锥 锥体： 柱体： 球 三棱锥 常见的立体图形可以分成几类？ ① ② ③ ④ ⑨ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ 常见立体图形的归类 立体图形 柱体 锥体 球体 圆柱 棱柱 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 …… 圆锥 棱锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 …… 四棱锥 六棱锥 五棱锥 四棱柱 五棱柱 六棱柱 议一议：棱柱与棱锥有什么区别？ （提示：从底面、侧面的形状、数量方面比较） 三棱锥 棱柱与棱锥的区别 棱柱 棱锥 底面 侧面 有两个底面，并且都是一样的多边形 只有一个底面 都是长方形 都是三角形 看课本116页内容 思考平面图形与立体图形之间的联系和区别 （1分钟之后和对子交流） 三棱锥 三棱柱 六棱柱 立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但他们是互相联系的． 任何一个立体图形是由一个或几个平面图形围成的． 归纳： 谈谈你这节课的收获、疑惑…… 与大家共享 归纳总结 本节课主要学到了哪些知识？ 1.几何图形包括平面图形和立体图形。 2. 立体图形 柱体 球体 锥体 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 小 组 挑 战 巩固提升 1、如下图所示，这些物体所对应的立体图形名称分别是：___________． 2、请写出下列几何体的名称： 2、请写出下列几何体的名称： 3、下列几种图形：①长方形；②梯形；③正方体；④圆柱；⑤圆锥；其中属于立体图形的是（ ） A． ①②③ B． ③④⑤ C． ③⑤ D．④⑤ 小 组 评 价 请记分员宣读各小组的得分情况。 让我们把掌声送给本节课表现优秀的团队!