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目标的可行性是指在现实的条件下是否可行、可操作。目标定得过高，不但没有办法激励团队成员的士气，反而使人泄气，计划就成了空中楼阁。反之，目标定得过低，虽然很容易实现，但不利于挖掘潜力和调动积极性。目标最佳的位置是适当偏高。 (3)目标须具有可行性 任务完成的参与人、时间、地点、任务推进的整体进程以及完成任务所涉及的资料、设备和工具等都应在计划中明确交代。这样在实施计划的过程中才能做到有条不紊，忙而不乱。 (4)总的目标需分解成各个阶段的具体任务 落款是制定计划的单位或个人的署名及制定的时间。 3. 落款 2005年工作计划 为了（根据、按照）……现制定计划如下： 一、任务和目标 1、……2、……3、…… 二、方法和措施 1、……2、……3、…… 三、时间和步骤 …… 四、监督和检查 …… x x x x 年x月 x日 要贯彻方针政策 从实际出发 坚持整体原则 集思广益 适时检查计划执行情况 （三）注意事项 （四）例文评析 暑期英语学习计划 为了提高自己的英语听说读写能力，更好地备战六级考试，拟订2005 年度暑期英语学习计划如下： 一、目标 掌握CET—6考试大纲要求掌握的6400个单词，能听懂英语对话及短文， 得分率在90％以上。 二、措施及步骤 1、报名参加新东方暑期英语学习班的学习，不迟到、不早退，上课认 真听讲，按时完成课内外作业，练好听、读、说、写的基本功。 2、课外坚持收听电台的“英语广播讲座”，对“每日英语”和“英语听 力”，坚持每天各听两遍，并认真完成所规定的作业，借以复习巩固在课堂 所学的知识、技能。 3、坚持阅读《CHINA DAILY》，练习阅读和笔译能力。每月翻译该报 上的一篇短文，并请英语学习班的老师或同学指导。 4、每两个星期检查一次计划的执行情况，并视学习效果调整学习方 法。 X X X 二OO五年六月二十日 函与请示辨析 (1)行文双方隶属关系不同 用请示行文的，双方必有隶属关系；平行机关和没有隶属关系的上下级机关行文，只能用函。 (2)行文方向不同 请示是上行文，函则是平行文，属商洽的公文，可广泛使用于平行机关或不相隶属机关之间； (3)受文单位复文文种不同 请示与批复是对应关系，请示的受文单位回复的公文必定是批复；函的受文单位回复的则必定还是函，区别只在于前者是发函．后者是复函。 思考2：看下面的公函存在什么问题？ 第五节 会议纪要 一、概述 涵义：记载、传达会议情况和议定事项 内容的纪实性。 1 表述的纪要性。 2 作用的受限性。 3 特点 类型 按性质分 按写法分 办公会议纪要 其他会议纪要 综述式 分项式 摘要式 二、会议纪要的写法 1、标题 会议名称＋文种 如：开发区经济工作研讨会会议纪要 全国推广普通话会议纪要 第五届现代应用文国际研讨会纪要 主要内容+文种 如：关于企业改制问题的会议纪要 关于综合治理××地段社会治安现场办公会议纪要 双标题，正标题表明会议主旨，副标题交代会议名称、范围、文种。 增强服务意识 繁荣社会主义文艺 —学习《在延安文艺座谈会上的讲话》座谈会纪要 探讨新时期文学的发展 —中国当代文学研究会第二次学术讨论会纪要 抓住机遇　扩大开放 ——沿长江五市对外开放研讨会纪要 2、正文 会议概况 概述会议概况，包括会议名称、时间、地点、参加人员、主持人、会期、主要议程和会议成果等。 前言不能过长，要简明扼要，让人读后能总体了解就行。 议定事项 一般包括会议的主要精神、会议议定的事项、会议上达成的共识、对今后工作的安排、会议上各种主要观点及争鸣情况等等。 主体常用的写法一般有三种： 一是综述式。 二是分项式。 三是摘要式。 结尾