2018秋人教版七年级语文上册教案：9《从百草园到三味书屋》第二课时.docVIP

备课班级 七年级 上课时间 2016、10、17 执教人 叶帆 课题：从百草园到三味书屋 课时 第二课时 教学设计 课 标 要 求 品味准确、传神的语言描写，学习抓住特点描写景物。结合自己的生活体验，体会童年生活的美好和生活的乐趣。 教 材 及 学 情 分 析 教材分析：《从百草园到三味书屋》是人教版七年级上册第三单元的第一篇课文，是一篇回忆童年往事的叙事散文，选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，本文是作者1926年写的回忆童年生活的散文，文章共写了“百草园”和“三味书屋”两处的童年生活。是作者少年时代生活的真实写照。 学情分析：通过第一课是的学习，学生从整体上对课文内容已有把握，对作者在文中要表达的感情有所了解，本节课继续学习课文，学习课文通过一定的顺序，准确的用词，修辞来写景的方法。通过百草园和三味书屋的对比学习，体会作者想要表达的情感。结合自己的生活体验来体味鲁迅童年生活的乐趣，关注自身的成长。 课 时 教 学 目 标 1、学习课文通过一定的顺序，准确的用词，修辞来写景的方法。 2、对比学习百草园和三味书屋两部分，体会作者想要表达的情感。 3、结合自己的生活体验来体味鲁迅童年生活的乐趣，关注自身的成长。 重点 学习课文通过一定的顺序，准确的用词，修辞来写景的方法 难点 对比学习百草园和三味书屋两部分，体会作者想要表达的情感。 教法学法 指导 对比学习法、合作讨论法、引导法 教具