儿科门诊制度.doc

儿科门诊工作制度 1.医院由一名分管院长分工负责、科主任协助领导本科的门诊工作，加强对本科门诊的业务技术指导。 2.参加门诊工作的医务人员，在门诊办公室领导下进行工作，门诊医护人员要派有一定经验的执业医师、注册护士担任。人员调换时，应与门诊办公室共同协商。 3.门诊医生要坚持首诊负责制，遇有疑难危重病员或两次以上复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师或专科会诊。 4.门诊医师对患者要认真检查，简明扼要，按《病历书写规范》准确记录病历。主治医师应定期检查门诊医疗质量。 5.门诊医师要采用保证疗效、经济便宜的治疗方法，合理检查，科学用药，尽可能减轻病员的负担。 6.对基层转诊病人要认真诊治，在转回基层时要提出诊治意见。转上级医院的病人，要简要介绍病史、病情及诊治经过，转诊前应与转往医院科室做好联系工作，备好液体、监护等。 7.门诊检验、放射等各种检查结果，必须做到准确及时。 8.做好预检、分诊工作，及时合理分流病员，传染病分流至感染科。 9.严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染，并做好疫情报告。 10.发生不良事件及时主动报告。 11.门诊标识清晰明白，环境清洁整齐。 儿科门诊医生工作流程 1、患者持卡就诊，门诊医师要坚持首诊负责制，做到关心体贴病员，态度和蔼。 2、对患者要耐心询问病史，认真查体，根据病情，选择适宜的临床检查。 3、依据检查、诊断结果，科学用药，规范使用抗生素，尽可能减轻病员的负担。 4、对儿科急症要快速做出诊断和救治措施，并对患儿的病情及救治措施进行准确的临床评价，尽量做到及时恰当的救治患儿。 5、按《病历书写规范》填写门诊病历，要求简明扼要，准确完整，主治医师应定期检查门诊医疗质量。 6、严格执行消毒隔离制度，传染病分流至感染科，防止交叉感染，并做好疫情报告。 7、发生不良事件及时主动报告。 儿科门诊护士工作流程 在科室主任及护士长领导下进行工作。 负责接诊、分诊病人以及开诊前的准备工作。 熟悉掌握专家坐诊时间，热情接待每一位就诊患儿及家长。 负责诊疗室、活动室的整洁、安静，维持就诊秩序。 做好预检分诊工作，对危重患儿优先安排就诊，发现病情变化，立即配合医生处理。 经预见为疑似传染病患儿的，应将病人分诊至诊室就诊，同时针对接诊处采取必要的消毒措施。 预检为传染病患儿的，做好相关登记工作，将患儿转诊到具备传染病救治能力的医疗机构诊疗。 儿科门诊医疗质量管理 一、质量管理小组 组长：黄河青 成员：须黎军 二、工作制度 1、带领科室人员认真学习质量管理标准。 2、带头执行检查督促科室人员，严格遵守各项操作规程，认真执行质量管理标准。 3、结合本科室情况，每月定期检查质量标准执行情况，发现问题及时解决。 4、按照院质量检查综合评分、划等情况，奖罚兑现到具体责任人。 5、根据院质量检查评价反馈情况，拟定进一步加强质量管理措施。 儿科门诊医疗安全管理 一、医疗安全管理小组 组长：楚云路 成员：潘琳、王伟 二、安全措施 1、强化医疗安全意识，加强医患沟通。 2、建立健全患者识别制度、医嘱查对制度、三查七对制度，并在工作中认真执行。 3、医生开具处方应根据配伍禁忌表，确保药物的配伍安全。 4、护士在注射剂医嘱时，应根据配伍禁忌，认真核查，确保药物安全注射。输液过程中科学调节输注速度，积极预防输液反应。 5、严格执行特殊情况下医护人员之间的有效沟通程序，保证正确执行医嘱。 6、严格执行手部卫生管理，减少院内感染。 7、鼓励主动报告医疗不良事件。 儿科门诊各级医师岗位职责 一、科主任职责 1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防及行政管理工作。 2、制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。 3、领导本科人员对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务及上级指令性工作。 4、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。 5、督促本科人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。 6、确定医师轮换、值班、会诊、出诊。组织领导有关本科对业务相关科室的技术指导工作，帮助相关医务人员提高医疗技术水平。 7、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科、转院和组织临床病例讨论。 8、领导本科人员的业务训练和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作，组织并担任临床教学。 二、主任医师、副主任医师职责 1、在科主任领导下，指导全科医疗、教学、科研、技术培养与理论提高工作。 2、亲自参加指导急、重、疑难病例的抢救处理与特殊疑难和死亡病例的讨论会诊。 3、指导本科主治医师和住院医师做好各项医疗工作，有计划地开展基本功训练。 4、担任教学和进修、实习人员的培训工作。 5、定期参加门诊工作，完成会诊、出诊任务。 6、运用国内外先进经验指导临床实践，不断