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参加社会实践的意义 　　第19卷第1期四川文理学院学报(社会科学)Vol.19　No.1　SichuanUniversityofArtsandScienceJournal(SocialScienceEdition) 　　2009年01月Jan.2009 　　大学生参加社会实践的意义、现状及发展态势 　　李国荣 　　(四川文理学院团委,四川达州635000) 　　【摘　要】社会实践,是指人类能动地改造自然和社会的全部活动。大学生社会实践是指大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。当代大学生社会实践的缘起有理论和现实两大依据。改革开放以后,我国大学生社会实践在活动内容、组织形式、制度建设等方面取得了突出成绩,同时也面临一些突出问题。我国大学生社会实践的发展趋势主要体现在四个方面,即活动的社会化、内容的专业化、制度的规范化、组织的科学化。 　　【关键词】大学生;社会实践;背景;现状;发展趋势 　　[中图分类号]G641　　　[文献标识码]A)01-0094-04 　　学生参加社会实践的历史源远流长。多教育家都强调学生要认识社会,体力行。,习。当时盛行的“,,读万卷书”的格言,有“,大学生们更是以极大的热情开展着形式多样、内容丰富的社会实践活动。所谓社会实践,是指人类能动地改造自然和社会的全部活动。大学生社会实践是指大学生走向社会,深入基层,为社会服务,直接感受社会生活,进行以社会理想和职业理想教育、劳动技能训练、科学素质培养为主要内容的课外教育活动。 　　[1] 　　”马克思还指出:“在按照各种年龄严格调,生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。”列宁也曾指出:“没有年轻一代的教育与生产劳动的结合,未来社会的理想是不能想象的;无论是脱离生产劳动的教育和教学,或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识的现状所要求的高度。”社会实践是实现人的全面发展的重要途径。毛泽东认为,青年学生除了学习专业外,要同工人农民打成一片,要坚持理论与实际的统一,强调生产劳动与培养全面发展劳动者的关系,主张“学校办工厂”、“工厂办学校”,提倡学生参加勤工俭学。1958年,毛泽东在视察天津大学时提出:“要讲实际,科学是反映实际、是讲实际的道理,不知道实际,老讲书本上的道理怎么成?”邓小平一贯主张学生应该参加生产劳动,教育必须与生产劳动相结合。1987年4月,邓小平在全国教育工作会议的讲话中指出:“为了培养社会主义建设需要的合格的人才,我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。”江泽民在1998年5月4日庆祝北京大学建校一百周年大会的讲话中指出,大学生要“坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。要健康成长,不仅要学习书本知识,而且要向社会实践学习,自觉地投身于火热的改革开放和现代化建设实践。人民群众的社会实践,是知识常新和发展的源泉,是检验真理的试金石,也是 　　[6] 　　[5] 　　[4] 　　一、当代大学生参加社会实践的的意义 　　1、开展社会实践活动的理论意义 　　实践是人类存在和发展的根本方式,是人类实现自我教育的基本途径之一。实践包括生产劳动、科学实验以及处理和变革社会关系的实践等三种基本形式。《共产党宣言》鲜明地提出:“把教育同物质生产结合起来。”马克思指出:“虽然工厂儿童上课的时间要比正规的日校学生少一半,但学到的东西一样多,而且往往更多。”之所以会出现这种情况,就是因为实践不仅为人类的发展创造物质前提,而且具有改造人类思维、优化主体的客观教育功能。实践包含着特殊的教育功效。马克思说:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和 　　[3] 　　[2] 　　3 　　[收稿日期]2008—10—11 　　[作者简介]李国荣(1971—),男,四川通江人,助理研究员,硕士,主要从事青年工作及大学生思想政治工作研究。 　　94 　　李国荣:大学生参加社会实践的意义、现状及发展态势2009年第1期 　　青年锻炼成长的有效途径”。1999年6月,江泽民在全国教育工作会议的讲话中指出:“我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,坚持教育与社会实践相结合。”2008年6月14日,胡锦涛在同团中央新一届领导班子成员和团十六大部分代表座谈时指出,希望全国青年“要努力参加社会实践,把‘读万卷书’与‘行万里路’结合起来,自觉向实践学习,向人民群众学习,在实践中汲取丰富营养、提高综合素质”。综上所述,马克思主义者的重要论述和基本理论是我们今天推进大学生社会实践活动的理论基础和依据。 　　2、开展社会实践活动的现实意义 　　[8] 　　[7] 　　二、大