2017年秋八年级数学上册（人教版）教案 14.2课题：完全平方公式.docVIP

课题：完全平方公式 【学习目标】 1．利用多项式相乘的法则推导完全平方公式，并掌握公式的结构特征． 2．会运用完全平方公式，并能灵活运用公式进行计算． 【学习重点】 完全平方公式的结构特征． 【学习难点】 完全平方公式的运用． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．多项式与多项式相乘，先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项，再把所得的积相加． 2．试着写出结果： (1)(x＋1)2＝x2＋2x＋1； (2)(x－1)2＝x2－2x＋1； (3)(m＋n)2＝m2＋2mn＋n2； (4)(m－n)2＝m2－2mn＋n2． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　探究完全平方公式) (一)合作探究 阅读教材P109“思考”之前的内容，完成下面的填空： (2x＋y)2＝4x2＋2xy＋2xy＋y2＝(2x)2＋2·2x·y＋(y)2； (2x－y)2＝4x2－2xy－2xy＋y2＝(2x)2－2·2x·y＋(y)2； (a＋3)2＝a2＋3a＋3a＋9＝(a)2＋2·a·3＋(3)2； (a－3)2＝a2－3a－3a＋9＝(a)2－2·a·3＋(3)2. 归纳：两个数的和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减去)它们的积的2倍． 即：(a＋b)2＝(a)2＋2ab＋(b)2，(a－b)2＝(a)2－2ab＋(b)2. (二)自主学习 计算： (1)(eq \f