2017年秋八年级物理上册(人教版 教案)5.第2节 生活中的透镜.docVIP

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  • 2018-12-22 发布于河北
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2017年秋八年级物理上册(人教版 教案)5.第2节 生活中的透镜.doc

2017年秋八年级物理上册(人教版 教案)5.第2节 生活中的透镜

第2节 生活中的透镜 【学习目标】 1.了解照相机的结构及其成像特点。 2.了解投影仪的结构及其成像特点。 3.了解放大镜的结构及其成像特点。 4.能简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 重点:凸透镜成像的几种情况的主要特征,物距与像距的大小比较。 难点:生活中的几种凸透镜成像特征。 行为提示: 1.认真阅读学习目标,将行为动词用双色笔画上记号。 2.创设情景,导入新课。 知识链接:在用照相机拍照时,若有人或景物没有进入镜头,说明成像太大,若要全体人员或更多景物进入镜头,需要成像小一些,则将照相机远离人或景物,同时镜头向后缩一些。 知识链接:使用投影仪时:(1)投影片到镜头的距离(物距)小于镜头到屏幕的距离(像距);(2)投影片离镜头越近时,屏幕上所成的像越大,像到镜头的距离越大;(3)投影仪在屏幕上所成的像一定比投影片上的图案(物体)大;(4)投影片和它的像在镜头的两侧;(5)投影片在屏幕上所成的是倒立、放大的实像。情景导入 生成问题 很早以前,人们为了把自己的相貌留下来,只能请肖像画家来给自己画像。15世纪以后,欧洲画家为了迅速地把景物画下来, 制作了针孔绘图暗箱。利用小孔成像的原理在暗箱的毛玻璃屏上映出实像,然后在毛玻璃屏上贴上半透明的纸在上面描绘。到了19世纪,绘图暗箱已经改成了用凸透镜或透镜组作为镜头的暗箱,1839年,巴黎著名的肖像画家路易斯·达盖尔,在绘图暗箱的基础

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