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美丽的大兴安岭23912 　　新五环节教学法,,语文授课教案 　　学习时23、美丽的小兴安岭 学习内容 2 间 　　?认识“融、汇”等10个生字。会写“汇、欣”等14个字。能正确读写“抽出、嫩绿、汇成”等15 　　个词语。 学习?了解小兴安岭美丽的景色和丰富的物产，激发热爱祖国大好河山的思想感情。 目标 ?有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 　　?体会作者准确生动的语言，学习作者抓住景物特点观察事物的方法 　　感受小兴安岭的四季景色，体会用词造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行观学习 　　察的方法。 重点 　　新五环节教学法 操作指要 　　1、 朗读:要求学生感知课文主要内容与文体(朗读一遍课文后，初读,,感知课文,,落实生字与新词 教师组织学生讲课文主要内容与文体) 　　2、默读:要求学生标示课文生字与新词。 生字与新词, 3、独学:学生独自用工具书学习生字与新词。 　　4、对学:学生二人一组互学互检。 融化、汇成、涨潮、葱郁、挡住、浸透、 　　5、组学:组长组织小组成员交流生字记忆方法与新词文中含义。 一缕、利剑、刮风、舔着、欣赏、映出、 　　6、检查:组长检查组内成员生字新词掌握情况。 视线、献出、药材、柔软、舌头 　　7、分享:教师组织小组代表交流生字记忆方法与新词文中含义。 葱葱茏茏:青翠茂盛 　　8、抽查:教师抽查生字新词掌握