27《陶罐和铁罐》教学实录.docVIP

[标签:标题] 篇一：《陶罐和铁罐》教学实录 《陶罐和铁罐》教学实录 执教：天津市南开实验学校 李卫东 一、导入新课，检查预习 师：我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。（出示陶罐和铁罐的图片）陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固？ 生：铁罐。 师：与铁罐的坚固相对，陶罐有什么特点？ 生：脆弱。 生：软弱。 师：脆弱和软弱一般是形容人的，不能用在罐子上。 生：陶罐是用泥土制作的，不生锈，陶罐一掉到地下就会碎。 师：好，概括为一个词，易碎吧。（板书：铁罐 坚固陶罐 易碎） 师：那么，坚固的铁罐和易碎的陶罐之间将会发生一件怎样的故事呢？我们来看这篇课文。课文是一篇寓言。课前同学们初读了课文，现在请大家读读课文中的一些词语，要读准字音。（投影出示词语：御厨 奚落 懦弱 轻蔑 争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素 和睦相处 相提并论） （学生各自练习朗读大屏幕上的词语。教师请四名学生分别读每一行词语。有的学生将“懦弱”错读为“需弱”，“奚落”“轻蔑”“恼怒”等词也没读准。教师引导学生先读准声母再正音，请其他学生再读这些词。最后全班齐读所有词语。） 二、还原情境，品读课文 师：你读课文的时候遇到这些词语也要读得准确，请大家练习大声朗读课文。 （学生各自练习放声朗读课文，教师巡视并纠正读书姿势。） 师：这篇寓言故事里有两个场景里，分别是哪两个场景？ 生：