四年级上学期语文复习.pdfVIP

四年级语文复习课 一、字 1、字音 前后鼻音不分：浸透、隐隐约约、敏捷、眼睁睁、零下、晶莹…… （找规律，利 用字根区分前后鼻音） 平翘舌音不分：渗透、塑造、虽然、出租、窜出、严肃、寄宿、俗话…… 鼻音边音不分：脑筋；、别扭、凝结、信赖…… 其他：嫉妒、侮辱、笨拙、咀嚼、济南、惩罚、堤、气氛…… （多读） 多音字：埋怨、模糊、磨、担、开卷有益、载、新鲜、拖累、长年累月、狂奔…… 策略：区分多音字，一定要在字意上下工夫，不同读音字意不同，只有当孩子真 正理解了字意，他才会真正区分多音字： 例题： “累计”、“连累”、“劳累”这三个词中，与 “积累”的 “累”意思和读 音都相同的词是 。 累计 2、字形 形近字：有些字虽然不是生字，但是是孩子平时容易写错的 历—厉 栋—拣 罐—灌 贴—帖 脑—恼 列—烈-裂 瞳-曈 劈-辟 蜡-腊、 坚-艰 度-渡 拨-拔 贴-帖 拖-托 既-即…… 易错字： 横的数目：冒、悬、县、具…… 关键笔画容易写错：偶尔、尤其、啄、厘米、栋、拣、辉煌、尘、程、辜、端详、 增添、惩罚、惭愧、奥…… 3、笔顺：肃 4、部首：复习找部首的方式，注意不常见的部首，毁 （殳）、肃 （聿）、基、款、 览…… 二、词语 1、常见题型：选词填空、填关联词、按要求写词、词语搭配、反义词、补充成 语、按要求写成语、解释成语中重点的字、照样子写词语等等。本册书在 《开天 辟地》课文中，还有习作部分安排了拟声词。 2、复习策略： （1）词语的理解 有些词语我们要注意特殊的用法或意思，比如 “五谷丰登”，“登”的意思 一般为“由低处到高处”，但是在这个词语中为“成熟”；有的词语有本意和比喻 意：“满腹经纶”中“经纶”原指 “整理过的蚕丝”，比喻规划管理的政治才能。 “婵娟”这个词指 “美好的样子”在 “但愿人长久，千里共婵娟”中指 “美好的 月色”。 例题：1、填字组成词语，并为所填的字选择正确解释 高低 （ ）落 ①不正确 ②差、坏 ③交叉着 珍禽 （ ）兽 ①不相同 ②特别 ③另外的 变化万 （ ） ①开头 ②项目③平拿④端正 相得 （ ）彰 ①好处 ②增加③更多④姓 绿意 （ ）然 ①器皿 ②洋溢③重量单位 3 1 1 1 2 2、把下列词语补充完整，并解释所填的字 夜幕降 （临）： 奔腾不 （息）： 到 停 （2）苏教版教材很注重成语积累，在成语复习的时候，注意成语的活用。 例题： 1、把下面的成语写完整： 温文 （ ）雅 诗情 （ ）意 学 （ ）五车 白练 （ ）空 （ ）为壮观 （ ）枝玉树 明月 （ ）风 千帆 （ ）发 2、这个学期，我们学习了一组描写湖光山色的词语，用它们形容一下美丽的太 湖吧： 太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江苏，是有名的 （ ），那里 （ ），黛山环绕，不愧有（ ）这样的美称。夜晚，（ ）， 远远望去 （ ），与皎洁的明月 （ ）。八月，（ ），沁人 心脾。此时此景，我不禁吟诵起苏轼的那句：“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起千堆 雪；（ ），一时多少豪杰！” 太湖美，美就美在太湖水！太湖位于江苏，是有名的 （风景名胜），那里 （碧 波万顷），黛山环绕，不愧有 （淡水珍珠）这样的美称。夜晚， （风平浪静）， 远远望去 （波光粼粼），与皎洁的明月 （遥相呼应）。八月， （金桂飘香）， 沁人心脾。此时此景，我不禁诵其苏轼的那句：“乱石崩云，惊涛裂岸，卷起 千堆云； （江山如画）一时多少豪杰！” 本册每个练习均安排了七个成语积累，包括： 1 与人有关的成语 （有四个末尾是