2017年秋沪科版八年级数学上册学案：15.2课题：定理与证明.docVIP

课题：定理与证明 【学习目标】 1．了解公理、定理、证明的内涵，会进行简单的推理； 2．经历探索证明的过程，弄清证明的基本方法以及书写格式，体会演绎推理的意义． 【学习重点】 掌握推理方法． 【学习难点】 培养演绎推理意识． 行为提示： 点燃激情，引发学生思考本节课学什么． 行为提示： 教会学生看书，自学时对于书中的问题一定要认真探究，书写答案． 教会学生落实重点． 方法指导： 引导学生区分定义、基本事实(公理)和定理． 说明： 注意平行线与三角形内角和的灵活运用，垂直于同一条直线的两直线平行．情景导入　生成问题 旧知回顾： 1．什么是命题？命题结构是怎样的？什么是真命题？什么是假命题？ 答：对某一事件作出正确或不正确判断的语句叫做命题．命题通常由题设和结论两部分组成．正确的命题叫真命题．错误的命题叫假命题． 2．什么叫互逆命题？什么是原命题和逆命题？ 答：把一个命题的题设和结论互换得到一个新命题，这两个命题叫互逆命题，其中一个命题叫原命题，另一个是原命题的逆命题． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　基本事实、定理) 阅读教材P78的内容，回答下列问题： 什么是定理？它与基本事实有何区别？ 答：从基本事实或其他真命题出发，用推理方法判断为正确的，并被选作判断命题真假的依据，这样的真命题叫做定理，定理需要经过证明，而基本事实无需证明． 范例1：“同角或等角的补