2017年秋沪科版八年级数学上册教案：12.2 第1课时 正比例函数的图象和性质.docVIP

12.2 一次函数 第1课时 正比例函数的图象和性质 【知识与技能】 了解正比例函数的定义、图象、性质及画法. 【过程与方法】 经历描点法绘制图象的过程探究正比例函数图象及性质. 【情感与态度】 通过交流合作解决实际问题，培养学生的数学交流能力和团队协作精神. 【教学重点】 重点是理解正比例函数意义及解析式特点,掌握正比例函数图象的性质特点. 【教学难点】 难点是正比例函数图象性质特点的掌握. 一、提出问题，创设情境 一九九六年，鸟类研究者在芬兰给一只燕鸥（候鸟）套上标志环.4个月（按每月30天算）零1周后人们在2.56万千米外的澳大利亚发现了它. １.这只百余克重的小鸟大约平均每天飞行多少千米（精确到0.1千米）？（201.6千米） ２.这只燕鸥的行程y（千米）与飞行时间x（天）之间有什么关系？（y＝201.6x） ３.这只燕鸥飞行１个半月的行程大约是多少千米？（9072千米） 二、导入新课 首先我们来思考这样一些问题，看看变量之间的对应规律可用怎样的函数来表示？这些函数有什么共同特点？ １.圆的周长L随半径r的大小变化而变化. ２.铁的密度为7.8 g/cm3，铁块的质量m（g）随它的体积V（cm3）的大小变化而变化. ３.每个练习本的厚度为0.5 cm，一些练习本摞在一起的总厚度h（cm）随着练习本的本数n的变化而变化. ４.冷冻一个0℃的物体，使它每分钟下降2℃.物体的温度