儿童星级阅读实施方案文件.docVIP

育贤二小儿童星级阅读实施方案 （试行稿） 一、指导思想 以国家《课程改革和发展纲要》、国家新的《语文课程标准》为培养广泛阅读兴趣，人文底蕴，充满智慧生机 4、建立课外阅读与经典诵读相结合的过程管理体系和星级评估体系，增强学生课外阅读管理的规范性、科学性和实效性，真正实现“开阔眼界、开启智慧、增强积累”的课外阅读与经典诵读价值。 三、实施策略 1、加强宣传工作，提高思想，统一认识。通过大组教研和年级教研活动，研究星级阅读的实施方法，统一认识，提高实施能力；通过家长会等方式，宣传星级阅读价值和操作方式，争取家长的配合和管理。 2、开辟活动阵地，营造阅读的氛围。在校园内的走廊、宣传橱窗等张贴宣传标语、宣传画、名人读书名言等，营造出一种浓郁的读书氛围；班级利用好教室展示墙，开设“读书体会”、“读书故事”、“好书推荐”等栏目，展示学生读书成果。 3、建好班级“读书角”，建立借阅制度。“读书角”中陈列“推荐书”和“自选书”，供学生课余阅读；设立班级图书管理员，保证图书借阅活动的有序开展。 4、课内外结合，加强阅读的指导。以律动课堂为载体，加强学生阅读方法指导，提高学生阅读能力；依据年龄特点和学习内容，推荐好的阅读书目，提高学生阅读兴趣。 5、充分利用自主八分钟、队会课等时间，指导学生开展好读书、讲书、演书、讲读书故事、写书评和激励表彰等活动，开展语文课前两分钟经典诵读活动，把“读”“讲”“演”