江苏专版19年高考政治总复习第二单元文化传承与创新第五课文化创新课时作业新人教版必修3.doc

第五课 文化创新 一、单项选择题 1电视连续剧《沂蒙》将发生在沂蒙老区的真人真事，通过真实的场景设置以及平实的方言和朴实的表演，彰显了沂蒙人民的人性光辉和人格魅力，获得了观众的一致好评。这启示我们(　　) ①文化创新必须从人民群众的实践汲取营养 ②立足人民群众的实践就能创作出优秀作品 ③文化创新的主体是密切联系群众的艺术家 ④文化创新要深入人民群众丰富多彩的生活 A．①④ B．②④ C．③④ D．②③ 2．创意是引领未来发展的原动(　　) ①文化的传承和发展是同一过程的两个方面 ②文化是在实践的基础上不断实现发展的 ③文化创新是批判继承传统文化的要求 ④文化的创意设计是文化创新的源泉 A．②④ B．①② C．①③ D．③④ 3．在发展过程中，福永舞狮的技艺除了很好保存了传统技法外，还衍生了专用于比赛表演用的套路，配以桩、柱、钢线等道具代表崇山峻岭及铁索桥。每场比赛或表演(　　) ①传统文化具有相对稳定性 ②文化创新要符合群众需求 ③文化创新是通过故事演绎实现的 ④福永舞狮得到了世界人民的喜爱 A．②④ B．①③ C．③④ D．①② 4．大型民俗风情舞剧《十里红妆·女儿梦》获全国第十一届精神文明建设“五个一工程奖”，并获得专家、学者与观众的一致好评。该剧主创人员深入基层，几易其稿，生动再现了宁波市的传统民风、民俗。这说明(　　) ①社会实践是文化创新的源泉 ②文化创新要关注人民群众生活 ③文化发展的实质在于文化创新 ④我们要传承优秀民族传统文化 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．随着网络的迅速发展，网络原生性信息资源大量涌现，出现大量的“虚拟文化资源”，如网络动漫、网络游戏、虚拟艺术创作等。以网络化为形式的当代信息革命，为人类丰富的社会实践成果带来了全面创新的形态——网络文化。这说明社会实践(　　) ①能增强全民族 ②是文化创新的检验标准 ③是文化创新的动力源泉 ④为文化创新准备了条件 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ 6．作为一名基层文化工作者，首先要关注民生，关注百姓诉求，才能做好群众文化工作，才能更好地推动文化创新。该观点对基层文化工作者的启示是文化创新(　　) ①能促进民族文化的繁荣 ②是繁荣文化的必由之路 ③要关注群众的基本文化需求 ④要从人民的生活中汲取营养 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 7．听到的是京腔京韵的相声，看到的却是卡通人物在说学逗唱；听到的是流行歌曲的韵律，看到的却是原汁原味的生旦净末丑的表演。借助Flash等现代化多媒体手段，相声、戏曲等传统文艺也逐渐地年青人所喜欢。这些传统文艺的“漂亮转身”告诉我们(　　) A．文化创新的立足点在于满足更多人的需要 B．借助多媒体等现代工具就能实现文化创新 C．文化创新不仅需要继承更要融入时代元素 D．文化创新需要注重面向世界、博采众长 8．近年来，我国文化产业中存在着与传统制造业类似的现象——由于缺乏自主品牌，只能做贴牌加工，或仅仅出口文化“零件”和“素材”。这告诉我们，要提高文化产品竞争力，必须(　　) A．取其精华，去其糟粕 B．推陈出新，革故鼎新 C．抵制外来文化的入侵 D．彻底改变传统文化 9．某历史学家曾写道：“我们亏欠我们的小孩一个比我们所继承的更好的世界；但是我们也亏欠我们的前人一些东西。”从传统文化的角度，要对得起前人与后代，我们应该(　　) ①继承传统文化，反对西化 ②立足社会实践，推陈出新 ③提高辨别眼力，选择利用 ④坚持以我为主，为我所用 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．“昔有学步于邯郸者，曾未得其仿佛，又复失其故步，遂匍匐而归耳。”这个故事给我们的启示是(　　) A．文化创新要立足于本地的社会实践 B．文化多样性是文化创新的重要基础 C．弘扬传统文化应保持鲜明的民族特色 D．文化借鉴要坚持以我为主 现代芭蕾舞剧《牡丹亭》是通过西方古典芭蕾舞与中国昆曲音乐的巧妙结合，用西方艺术传播中国文化的形式，由中央芭蕾舞团携交响乐团共160人组成的强大阵容来完整演绎的。回答11～12题。 11．由上述材料可知，《牡丹亭》的成功表明(　　) ①艺术创新的过程就是文化交流的过程 ②艺术创新需要面向世界，博采众长 ③艺术创新必须是引进与输出的统一 ④艺术在文化交流、借鉴与融合中进行创新 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 12．《牡丹亭》的创作是文化创新的成功范例。这一范例告诉我们，文化创新的重要基础是(　　) A．文化多样性 B．文化的交流 C．文化的借鉴 D．文化的融合 二、非选择题 13．阅读材料，回答下列问题。 “舌尖上的浪费” 2 000亿元，是中