《花脸课件》-课件设计(公开).pptVIP

预习题回顾 你能用一句话概括一下本文大意吗？ 作者对花脸的感情有哪些发展变化？在文中哪里能够看出？ 综合各种信息思考 作者为什么会对关公花脸产生这些感受？ 结合冯骥才的介绍，说说通过《花脸》我们能解读出什么？ 围绕着花脸这一线索，作者写了哪几方面的内容？ 描述了 买花脸、戴花脸、 演花脸、因花脸闯祸、 年后受罚等五件事 我们发现 他们在童年时候的兴趣爱好很大程度上与日后的他们的成就有着不可分的关系. 要培养自己健康向上的兴趣爱好，为自己以后的发展奠定较好的基础。我们更应该做好民族精神民族文化的传承者。 作业与拓展1．在你以往的生活里有没有接触过有过民族文化的活动，如今回忆起来感觉如何？请记下你回忆中开心的片断，写一篇随笔。 2．上网查询或采访长辈：在我国有哪些哪些充满浓郁民族风情的活动、事物是与传统文化乡关的写一篇随笔介绍一下？ * * 花脸 冯骥才 典型的几种脸谱展示 红脸——关羽 黑脸——包拯 白脸——曹操 ??? 红色表示赤胆忠心；紫色表示智勇刚义；黄色表示武将骁勇善战、残暴，表示文士内有心计；绿色表示侠骨义肠、性格暴躁；蓝色表示刚直勇猛、桀骜不驯；黑色表示忠耿正直；白色表示阴险奸诈；粉红色表示年迈气衰的忠勇老者； 脸谱中每种设色都具有特定的象征意义。 检查预习