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情感、态度、价值观 在新教材中是怎样体现的？（看课标与教材的联系） 温习教材专题思想，看看涉及到人生的哪些话题，教材试图给予我们哪些启示？ * 18年 情感、态度、价值观 高考如何考查？（高考与课标、教材的关系） 写作：作文题 阅读：阅读题 * 18年 写作：作文题 07年高考作文题： “怀想天空”（江苏） “必须跨过这道坎”（上海） “创新与创造”（海南） “提篮春光看妈妈”（安徽） “传递”（广东） 关于“帮助”（全国） “母语”（ 湖北） * 18年 机遇与坚持不懈的精神（宁夏） 从一步到一生（四川） “我能”（辽宁） “诗意的生活”（湖南） “季节”（福建） “酸甜苦辣说高考”（重庆） * 18年 2006年高考作文题 “人与路”（江苏） 　 “问”（四川） “读书”（全国） “书”（全国） * 18年 阅读：阅读题 从阅读材料看 汉学 (07江苏 小阅读) 木版年画(06江苏 小阅读) 波兹曼的诅咒(05江苏 大阅读) 麦天(07江苏 大阅读) 　 从阅读题的出题思路看 课堂练习: 越来越越接近精神的天空（05浙江） 荷塘月色 (必修二) 一幅烟雨牛鹭图 (06江苏) * 18年 结论: 1、教材\课标\高考三者关系密切,复习好教材至关重要。 2、教材为写作提