20xx年高中高考改革“综合素质评价”专题(新).pptVIP

建议：工作推进的四点应对 一、提高统筹规划能力 二、做好材料收集工作 三、真正落实诚信教育 四、探寻学校发展特色 一、提高统筹规划能力 学校要进行“三年一体化”的制度设计，将“综合素质评价”的任务合理地分解到每个学期。 二、做好材料收集工作 活动的过程记录，是日常工作的新重点，学校要帮助学生收集上传到网上平台的证明材料。 三、真正落实诚信教育 从高一入学开始，年年强化，逐渐形成“诚信文化”。只有学生长期普遍的诚信，学校才能累积出自己的“诚信”信誉。 四、探寻学校发展特色 结合自身实际，有意开辟、发展学校素质教育的特色，是“综合素质评价”实施中，最有创新感的环节。 感谢大家，恳请指正！ 开启多元化发展的新天地——2018年高考改革“综合素质评价”专题 Page ? * Page ? * Page ? * 襄阳三中 No.3 high school of xiangyang Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 开启多元化发展的新天地——2018年高考改革“综合素质评价”专题 一、意义：高考改革的一大创新 二、解读：改革方案的三点归纳 三、程序：实施过程的五个环节 四、建议：工作推进的四点应对 2009年，《