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- 2018-12-25 发布于福建
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高中生物浙科版必修二门第四章第一节生物变异的来源
第四章 生物的变异 生物变异的来源? 怎样将生物变异应用在生产实践中? 表现型 人类应用遗传变异培育新品种 生化突变 重复 果蝇的卵圆眼和棒状眼 1、整倍体 染色体组:二倍体生物的一个配子中的全部染色体,它们在形态结构、功能上各不相同,但携带有控制该生物生长发育的全部遗传信息。 2、非整倍体 体细胞中个别染色体的增加或减少。如人类的先天愚型和卵巢发育不全症。 * 基因型 + 环境条件 (改变) (改变) (改变) 可遗传变异 生殖细胞内遗传物质 发生改变而引起的 不遗传变异 环境因素影响而造成的 可遗传变异的三种来源: 基因突变 基因重组 染色体畸变 变异的类型 1、概念: 在生物进行有性生殖过程中,控制不同性状的基因的自由组合. 2、类型: 3、意义: 通过有性生殖实现基因重组为生物变异提供了极其丰富的来源,是生物多样性的重要原因之一,为动植物育种和生物进化提供丰富的物质基础。 ①基因的自由组合: ②基因的互换: 基因重组能否产生新的基因? 非同源染色体上的非等位基因的 自由组合 同源染色体上的非姐妹染色体之间 发生局部互换. 第一节 生物变异的来源 一、 基因重组(变异最丰富的来源) 高产倒伏小麦 低产抗倒伏小麦 高产抗倒伏小麦 杂交 二、基因突变 1.概念图解 正常基因片段 基因突变能否产生新的基因? 二、基因突变(变异最根本的
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