九年义务教育五年级数学分数的意义.pptVIP

* 九年义务教育五年级数学 分数的意义 刘家场镇观音淌小学 执教人：张继新 把6只小熊玩具看作一个整体，（ ）分成（ ）份，每份的（ ）只小熊是这个整体的（ ）。 平均 3 2 3 1 2、8/17里面有（ ）个1/17。 说一说： 1、4/9的分数单位是（ ）。 3、9个1/14是（ ）。 4、8/15比5/15多（ ）1/15。 4、 5、判断下列说法哪个正确。 （1）把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 （ ） （2）把1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 （ ） （3）把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数。 （ ） × × √ 阴影长方形是大长方形的（ ） 是小长方形的（ ） 是整个图形的（ ） 6、 *