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学科：小学语文 年级：六年级（上） 教材：人教版 课题：《文章中重复出现的句子》群文阅读 执教：刘红丽 单位：河南省漯河市源汇区外国语小学 文章中重复出现的句子 执教：刘红丽 《时间都去哪儿了》 是根据表达需要，有意让一个句子或词语重复出现的修辞方法。 如果我们放弃这片土地，转让给你们， 你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。 自读要求： （1）认真默读阅读材料一，粗知文章大意。 （2）?画出重复句子并统计次数，思考重复句子在文中的好处。? 阅读检测： 这是一篇 故事。讲述了 很遗憾……我的决定是不可改变的。 阅读要求： (1) 默读阅读材料二和三，粗知文章大意。 (2) 读完后用笔划出反复出现的句子。朗读反复 出现的句子，把自己的体会批注在课题旁。 (3)思考：在体现文章主旨上，这些反复出现的句子提供了什么帮助？ “三个人一双眼睛。” “还有笑在脸上流。” “他真该做我的老师。” 篇目 反复出现的句子 出现的次数 体会 对体现文章主旨的作用 《三个人一双眼睛》 《我的老师》 阅读记录表： 突出主题 表现了“我”对这个三岁半的孩子的敬仰。 5 “他真该做我的老师” 《我的老师》 突出主旨 强化感情 表现了印第安人对土地的眷恋和热爱。 3 “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。” 《这片土地是神圣的》 篇目 反复出现的句子 出现的次数 体会 对文章主旨的作用 《三个人一双眼睛》 “三个人一双眼睛，还有笑在脸上流。” 3 强调这个家庭很不幸，却向我们传递着幸福、快乐的信息，。 点明主题 《犟龟》 “我的决定是不可改变的。” 3 强调了小乌龟“犟”的性格。 点明主题 阅读记录表： 间隔反复 连续反复 写作要求：某一句话在文章中反复出现三次。 写作提示：这句反复出现的话可以是你“最讨厌听到的一句话”、“最喜欢听的一句话”、“永远忘不了的一句话”、“自己听到的最幽默的一句话”、“自己曾经说过的最傻的一句话”、“最想对妈妈说的一句话” 。