互联网冲击与思工作与时俱进 .docVIP

互联网冲击与思政工作与时俱进 　　随着时代的发展,互联网成为当今最为活跃的、强势的大众传播媒介,一方面对传统思想政治教育手段带来严重冲击,另一方面,又为创新思想政治工作提供了新载体。思想政治工作者应该清醒地认识到网络时代的特性,积极推进思想政治工作的网络化,化“不利”为“有利”,运用网络这一新的交流工具,开发网上思想政治教育资源,做好教育、引导、转化工作。 　　一、互联网对传统思想政治教育手段的冲击 　　(一)信息多元化对主流意识形态的干预 　　思想政治工作是国家主流意识形态在教育上因人施教的表现。而信息时代和信息多元化的最重要的后果就是对主流意识形态的干预。它首先是由现代传媒的传播特点所决定的。20世纪80年代中期,广播电视第一次确立了新闻传播家庭化的收受方式,人们在分析它所带来的社会影响时认为:它使个人接受舆论的影响封闭起来,对新闻与意见的选择高度个人化。在这种相对封闭的环境中,受众对新闻和时事发表意见的方式更大胆、个人新闻观被强化,更易于受非主流媒体新见解的渗透,接受意识形态的影响也相对自主化。其二,它还表现于信息传播方式功能与特定受众群之间的互动。一种传播方式是一种思想文化传播的途径,掌握一种信息方式便拥有了传播某种思想文化的权力和影响力。网络时代的网民,是一个主要由青少年、知识分子等构成的特殊社会群体。据中国互联网络信息中心统计报告,我国网络用户中,40岁以下的占%(其