上期医学遗传学理论教案.doc

湘 潭 职 业 技 术 学 院 教 　案 系 （部） 护理学院 课 程 医学遗传学 课 时 36 适用班级 高护 任课教师 二○ 年 学期 教 师 教 学 进 度 表 学 期 授 课 计 划 任课教师 职称 副教授 课程 医学遗传学 系（部） 护理系 教研室 生物药理 20 12 年 上 学期 教学班级 10高护501、502班 10高护503、504班 10高护505、506班 合　计 理论学时 30 30 30 90 实践学时 6 6 6 18 小 计 36 36 36 108 课程目标： 描述细胞核的超微结构和功能以及细胞周期；说出减数分裂各期主要特征及意义。 说出核酸的结构及功能。 运用遗传与变异基本规律和基础理论分析遗传性状的传递方式及人类遗传病防治原则，肿瘤与遗传的关系。 能在光学显微镜下辨认有丝分裂各期形态特征，分析正常人染色体核型，识别家系图中常用符号。 教研室审批意见： 签字 年 月 日 教 师 教 学 进 度 表 任课教师 职 称 副 教 授 课 程 医学遗传学 计划学时数 36 理论课学时数 30 实训课学时数 6 教学班级 高护10501—506 考核方式 考查 2012 年 上 学期 系（部） 护理系 教研室 生物药理 教研室主任签字 周 次 月 日 教 学 内 容 理论课时 数 实 训时 数 1 2 20、24 绪 论 2 2 2 2、3 27、2 遗 传 的 物 质 基 础 2 2 222 3 3 5、9 遗 传 的 细 胞 基础 2 2 4 3 12、16 人 类 的 染 色 体 2 5 3 19、23 核 型 分 析 2 6 3 26、30 有 丝 分 裂 2 7 4 2、6 减 数 分 裂 2 2 8 4 9、13 分 离 定 律 2 2 9 4 16、20 常染色体显性遗传 2 10 4 23、27 常染色体显性遗传 1 2 1 11 4、5 30、4 常染色体显,隐性遗传 1 2 1 12 5 7、11 自 由 组 合 律 2 13 5 14、18 连 锁 互 换 律 2 14 5 21、25 性连锁遗传 2 教 师 教 学 进 度 表 周 次 月 日 教 学 内 容 理论课时 数 实 训时 数 15 5、6 28、1 多 基 因 遗 传 2 16 6 4、8 系 谱 分 析 2 17 6 11、15 突 变 2 18 6 18、22 突 变 2 19 6 25、29 复 习 2 填写说明 填写 说明 2.此表一式3份，经教研室主任审核签名后，任课老师、教研室、教务处各一份。 第一章 绪论 学习目标 1医学遗传学的概念（应用）； 2、医学遗传学的分支（了解）； 3、遗传病的概念和特征（应用）； 4、疾病分类（了解）； 5、遗传病类型（了解）； 6、遗传病的研究方法（了解）； 7、遗传病的危害性（熟悉）； 8、医学遗传学发展（了解） 【教学方法】 多媒体与传统相结合 【教学重点】 1、医学遗传学、遗传病的概念。 2、遗传病的类型。 【教学难点】 1、遗传在疾病发生中的作用。 第一章 绪论 第一节 医学遗传学的研究内容 一、医学遗传学的概念 遗传：是指生物子代与亲代在性状上相似的现象。 变异：是生物子代与亲代，子代个体之间在性状上的差异。 医学遗传学：是遗传学与医学相结合的一门边缘学科，它是遗传学知识在医学中的应用。 二、医学遗传学的研究范围 细胞遗传学 生化遗传学 分子遗传学 群体遗传学 药物遗传学 免疫遗传学 体细胞遗传学 肿瘤遗传学 行为遗传学 第二节 遗传病概述 一、遗传病的概念和特征 （一）遗传病的概念