必修3第名15章第二讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系教材第3节.pptVIP

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  • 2018-12-24 发布于福建
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必修3第名15章第二讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系教材第3节.ppt

必修3第名15章第二讲通过激素的调节、神经调节与体液调节的关系教材第3节

6.以下是一个研究动物内分泌腺功能的实验: 小鼠体内的内分泌腺P,能够分泌物质Q,缺少该物质会使小鼠发生消化不良、糖代谢紊乱等反应,为了验证物质Q的这项生理作用,某研究小组选取健康、月龄及生长发育状况相同的小鼠,平均分为甲、乙、丙三组,实验过程及结果如下: 组别 设置目的 处理方式 实验结果 甲组 ① ② 消化不良、糖 代谢紊乱 乙组 对照组(空白对照) ③ ④ 丙组 对照组(排除⑤) 假手术处理 代谢正常 (1)请完善上表的实验过程及结果。 (2)有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与________有关,要进一步证明物质Q的生理作用,还需要对甲组进行怎样的后续步骤?______________________________________________。 解析:由设置目的可知,乙、丙两组均为对照组,甲为实验组,由实验结果也可以说明这一点,因丙对照组是假手术处理,因此实验组就是真手术处理,处理方式就应该是手术切除小鼠的内分泌腺P;乙组是空白对照,因此不做任何处理,实验结果是代谢正常;丙组是假手术处理,因此就是只做手术,但是不切除腺体,排除手术创伤对小鼠 带来的不良生理变化。以上实验的自变量是腺体的切除与否,因此实验只能说明实验现象与腺体有关,若要进一步证明物质Q的生理作用,还需要对实验组也就是甲组注射适量的物质Q,一段时间后观察小鼠的代谢状况。 答案: (1)①实验组 

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