沪教版小学五年级语文第二学期试用本信任_课件1.pptVIP

信 任 究竟 醒目 行驶 撒腿 注视 纯洁 朴实 喜悦 沁人心脾 馋涎欲滴 尽收眼底 根深叶茂 热情好客 跳跃欢吠 默读课文，找出文章的中心句 在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 “信任”什么意思？课文主要写了谁信任谁？ 信任：相信而敢于托付。 桃园主人信任客人； 客人信任主人， 双方互相信任。 桃子——自采——三里路 你体会到这是一位怎样的主人？ 屋前有一张木桌，桌上（ ）几只竹篮，篮下（ ）一张纸条，上面（ ）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（ ）自己采，然后把钱（ ）箱子里，祝您愉快！” 搁着 压着 写道 尽管 放在 主人怎样信任客人？ 钻进果林，只见根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲滴。 我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子里装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。 “我们”一到桃园就感受到了主人对“我们”的信任，偌大一个果园不见主人踪影，是热情好客的小狗代替主人招呼客人。 你体会到什么？ 小狗热情好客 找出小狗招呼客人的句子 。 等待到来 撒腿领路 带回原地 热情道别 桃园里只有小动物在代替主人招呼客人而忙碌，这是为什么？ 体现主人充分相信每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到喜悦、充满温暖、感到和谐。 在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。 信任与被信任让人们感到被尊重、被认可，传递友好，能使人们感到温暖、喜悦，这一切都基于“真诚”。 “我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林？这时，“我”心里会想些什么？请你根据提示，联系课文内容展开想象。 我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：___________________ 信任是对人的一种尊重，它是相互的。信任更是建立在诚信的基础上，只有大家都真诚相待，都信守诚信原则，才能体验到信任与被信任的喜悦。 总结 根深叶茂 茂密 mào 沁人心脾 渗入 qìn 馋涎欲滴 口水 xián 根扎得深，叶子就茂盛。比喻基础牢固，就会兴旺发展。  原指吸入芳香气味、新鲜空气或喝了清凉饮料等时，感到舒适和愉快。也用来形容文艺作品的美好与感人所给予人的清新爽朗的感受。 馋得口水都要滴下来了。形容极其贪馋的样子。 思考交流 1、课文中桃园主人没有出现，却写了狗和猫，你对此有什么看法？ 答： 2、桃园主人给你留下什么印象？ 这样写从侧面烘托了主人的形象。 对人真诚 友善 朴实 勤劳 细心 热情好客 乐于与别人分享劳动成果 思考交流 公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索，它把人们引向什么样的地方？ 答：（1）从情节上看， （2）从实质上看， 这个告示把人们引向果园，让人们自己动手采摘丰富的果实。 它把人们引向了互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。