《 生活中的一次性用品》教学设计.doc

. 《生活中的一次性用品》教学设计 一、教学目标： 1、通过学生自主调查、探究，了解生活中一次性用品的使用情况，体会一次性用品带来的方便，感知一次性用品的危害，正确对待和科学使用一次性用品。 2、培养学生的实践能力、观察分析能力、合作探究能力、创新能力和动手能力。 3、通过活动，学生能把生活、社会和自然紧密结合起来，激发学生的环保意识和节能意识。 二、教学重点、难点： 认识一次性用品给人们带来的方便与危害；通过变废为宝，培养学生的动手实践能力和创新能力。 三、教学准备： 教师准备：多媒体课件、由废弃的一次性用品制作的小工艺品。 学生准备：课前进行调查活动，填写调查表；搜集关于一次性用品的