正弦波振荡制作与调试.docVIP

PAGE PAGE 2 《通信专业电子系统课程设计A 》 课程设计报告 题 目： 正弦波振荡器制作与调试 院 （系）： 专业班级： 学生姓名： 学 号： 指导教师：  目 录 一、课程设计目的和要求……………………………………………………………………5 二、课程设计内容要求………………………………………………………………………5 三、课程设计基本原理………………………………………………………………………5 四、课程设计内容……………………………………………………………………………6 4.1 设计与制作过程……………………………………………………………………6 4.2 测试步骤……………………………………………………………………………7 4.3 调测相关波形与数据………………………………………………………………7 五、设计结果分析……………………………………………………………………………9 六、设计过程出现的错误的分析……………………………………………………………10 七、实验总结…………………………………………………………………………………10 正弦波振荡器制作与调试 课程设计目的和要求 目的：通过对正弦波振荡器安装调试 1.掌握三端式振荡电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算 。 2.通过测试掌握晶体管静态工作点、反馈系大小、负载变化对起振和振荡幅度的影响。 3.研究外界条件（温度 、电源电压 、负载变化）对振荡器频率稳定度的影响。 4.比较LC振荡器和晶体振荡器的频率稳定度。 5.掌握变容二极管调频器电路的原理。 6.了解调频器调制特性及测量方法。 要求：能够正确安装和焊接。熟悉正弦波振荡器工作原理与调测方法；安装调测完成后将原理电路的工作过程，测试数据及遇到问题与处理情况、体会等写出实验报告。安装调试是由学生个人独立完成并按要求写出实验报告。 拿到套件后，对照元件清单清点数量，观察外观是否完好；再用万用表对电子元器件进行参数测量检查。安装之前画好布局、布线图，老师审查通过后才能焊接，焊接时，要焊点饱满、光洁，无虚焊、漏焊、错焊；防止焊接点焊锡过多造成元件或电路短路。 二、课程设计内容要求 1.熟悉振荡器模块个元件及其作用。 2.进行LC振荡器波段工作研究。 3.研究LC振荡器和晶体振荡器中静态工作点，反馈系数以及负载对振荡器的影响。 4.测试、分析比较LC振荡器与晶体振荡的频率稳定度。 5.测试变容二极管的静态调制特性。 6.观察调频波形。 7.观察调制信号振幅对频偏的影响。 三、课程设计基本原理 正弦波振荡器包含工作频率为10MHz左右的电容反馈LC三端振荡器和一个10MHz的晶体振荡器，其电路图如图1所示。由拨码开关S2决定是LC振荡器还是晶体振荡器（1拨向ON为LC振荡器，4拨向ON为晶体振荡器）  LC振荡器交流等效电路如图2所示。  由交流等效电路图可知该电路为电容反馈LC三端式振荡器，其反馈系数F＝（C11＋CT3）/CAP，CAP可变为C7、C14、C23、C19其中一个。其中Cj为变容二极管B910，根据所加静态电压对应其静态电容。 若将S2拨向“4”通，则以晶体JT代替电感L，此即为晶体振荡器。 图1中电位器VR2调节静态工作点。拨码开关S4改变反馈电容的大小。S3改变负载电阻的大小。 调频即为载波的瞬时频率受调制信号的控制。其频率的变化量与调制信号成线性关系，常采用变容二极管实现调频。 该调频电路将S2置于“1”为LC振荡电路，从J1处加入调制信号，改变变容二极管反向电压即改变变容二极管的结电容，从而改变振荡器频率，R1,R3和VR1为变容二极管提供静态时的反向直流偏置电压。电路见图1。 图1 正弦波振荡电路 图2 正弦波振荡电路的交流等效电路 四、课程设计内容 4.1设计与制作过程 拿到套件后，我对照元件清单清点数量，再用万用表对电子器件进行参数测量，再按照原理图1布线焊接，焊接时尽量做到焊点饱满、光洁，无虚焊、漏焊、错焊。最终得到了与原理图一致的正弦波振荡器作品，如图3、图4。 图3正弦波振荡器作品（正） 图4正弦波振荡器作品（反） 4.2测试步骤 1.检查电路板是否有虚焊，短路，再次确认元器件是否正确安装，原件参数是否正确。 2.静态工作点调测： J1处加上12V直流电压，J2接地，S2，S3，S4全部断开，调节VR1使变容