生态系统的结构：生着态系统组成成分.pptVIP

科目一考试网 / 科目一模拟考试2016 RJ版 · 生物 新课标高考总复习 内连外展 (1)生物多样性与“遗传变异”“生物的进化”“生物与环境”之间的联系 ①遗传变异：生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性，根本原因是DNA分子的多样性；从变异的角度来看，生物多样性主要是由于基因突变造成的。 ②生物的进化：生物的多样性是由于多种多样的环境对生物进行了不同方向的自然选择。 ③生物与环境：种群、群落和生态系统的类型和结构的多样性均表现出生态系统的多样性；正常情况下，群落演替的最终结果会使生物的多样性增加。 1．(2011·延庆二模)下列关于热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冰原的比较中，叙述不正确的是(　　) A．热带雨林与泰梅尔半岛冰原的物种组成明显不同 B．泰梅尔半岛冰原冰土中的小动物类群丰富度比热带雨林低 C．热带雨林和泰梅尔半岛冰原的群落与各自的气候环境相适应，不再发生演替 D．热带雨林生态系统比泰梅尔半岛冰原生态系统抵抗力稳定性高 【解析】　与泰梅尔半岛冰原相比，热带雨林群落结构复杂、物种丰富度高、抵抗力稳定性高。热带雨林和西伯利亚泰梅尔半岛冰原所处的环境不断在变化，随着环境的变化，群落也会发生演替。 【答案】　C 3．(2011·江苏苏北四市二调)右图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中各数字序号表达的含义分别为：①生产者呼吸释放量；②分解者呼吸释放量；③消费者呼吸释放量；④生产者光合作用消耗总量。有关叙述正确的是(　　) A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示 B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多 C．消费者同化作用的大小可用③表示 D．该农田生态系统一年中CO2的释放量与消耗量相等 金手指驾校网 / 金手指驾驶员考试2016 【解析】　流经该农田生态系统的总能量是生产者光合作用固定的能量，对应CO2的消耗总量，A正确。施用的有机肥料越多，分解者呼吸释放CO2量越多。③是消费者呼吸释放量，占同化作用的一部分。农田生态系统一年中有有机物的积累，光合作用固定的CO2多于呼吸作用释放的CO2量。 【答案】　A 4．(2011·山东青岛一模)某草原生态系统一条食物链A→B→C中，各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表。已知该生态系统受到的太阳辐射为150000百万千焦，但其中149875百万千焦的能量未被生产者固定。下列有关叙述正确的是(单位：百万千焦)(　　) 种群 同化量 净同化量 呼吸消耗 传递给分解者 传递给下一营养级 未被利用的能量 A 65.5 3.0 15.0 41.5 B 14.0 5 0.5 2 2.5 C 2 0.6 1.4 微量 (不计) 无 A.种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 B．种群B个体数量的变化是种群C对其有选择捕食的结果 C．能量从B到C的传递效率为12% D．种群A的净同化量为59.5百万千焦 【解析】　种群A、B、C是群落中的一部分，不能构成群落。种群B个体数量的变化是由于种群C对其捕食、营养、气候等条件的影响。能量从B到C的传递效率为2/14.0＝14.3%。种群A的净同化量为3.0＋15.0＋41.5＝59.5百万千焦。 【答案】　D 5．(2011·盐城二模)如图是某生态系统碳循环示意图，其中D为大气，a～d代表发生在生物体内的生理作用，A、B、C代表生态系统的不同生物。以下叙述不正确的是(　　) A．通过a过程太阳能便进入了生物群落 B．在这个生态系统的不同生物中，C所含的能量最多 C．b、c、d过程将CO2释放到大气中 D．此图中包含了该生态系统的全部成分 【解析】　此图中缺少太阳能、水分、无机盐等非生物的物质和能量。 【答案】　D 6．(2011·徐州模拟)动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析正确的是(　　) A．图示中三种鸟类组成一条食物链 B．体重决定领域的大小 C．植食性鸟类能量同化效率高于主要食虫的鸟类 D．体重相等的鸟类领域面积越大，其营养级可能越高 【解析】　从图示信息可知，动物的领域大小与动物的体重和食性密切相关；图示中的三种鸟类不能组成一条食物链；从图示信息不能获得三种鸟类能量同化效率的高低。 【答案】　D 7．(2011·课标全国理综)某岛屿栖息着狐和野兔，生态系统相对稳定。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羊羔。第5年，岛上狐濒临灭绝，但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年，野兔种群暴发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫，其数量骤减。回答问题： (1)人与狐的种间关系是________，兔瘟热病毒与野兔的种间关系是________。 (2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。 (3)人登岛后的第5年，与登岛前相