数码管显示译码电路(钟立).pptVIP

教学组织与实施 4 任务实施 每个小组进行判别练习 任务评价 每个小组内两两相互检测 教学组织与实施 4 总结 提升 加排阻减小电流。排阻大小一般为200欧，应接输入端。 2 3 4 5 6 7 8 9 1 RP2 RESPACK-8 教学组织与实施 4 1、两位、三位、四位数码管管脚是怎样定义的，有什么规律吗？ 2、四位数码管，它们的管脚都是相互连接的，却能分别显示不同的信息，它们是如何做到的？ 课后思考： 教学组织与实施 4 情境引入：展示学生作业 教学组织与实施 4 在显示0—9这些数字，数码管的各管脚输入信号没有规律，有没有什么方法能进行有规律的控制呢？ 教学组织与实施 4 BCD七段显示译码器功能测试 教学组织与实施 4 1、不得带电作业！换线、拆线时必须要关掉电源； 2、注意芯片型号，缺口在左； 3、接线时要细心，看清管脚， 检查电源连接是否正确； 4、检查输入、输出端连接是否正常，连接口是否有松动。 教学组织与实施 4 计划、决策 十进数 功能 输 入 输 出 字 型 LE D C B A a b c d e f g 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0