极坐标与数方程2.docVIP

深圳学大信息技术有限公司 SHENZHEN XUEDA INFORMATION TECHNOLOGY CO., LTD 关注成长每一天 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 个性化教学辅导教案 学科： 数学 任课教师： 刘兴峰 授课日期： 年 月 日(星期 ) 姓名 张博湉 年级 高二 性别 女 授课时间段 总课时 第 课 教学课题 教学目标 知识点： 方法： 难点 重点 课 堂 教 学 过 程 课前 检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 过 程 第一教学环节：检查作业 第二教学环节：知识点、考点的讲述 第三教学环节：课堂练习 第四教学环节：布置作业 课堂 检测 测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□ 课后 巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________ 签字 教学组长签字： 教研主任签字: 总监签字： 学生签字： 学习管理师签字： 课后备注 学生的课堂表现：很积极□ 比较积极□ 一般□ 不积极□ 需要配合 学管： 家长： 坐标系与参数方程 1．平面直角坐标系中的坐标伸缩变换 设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换 SKIPIF 1 0 的作用下,点P(x,y)对应到点 SKIPIF 1 0 ,称 SKIPIF 1 0 为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换. 2.极坐标系的概念 (1)极坐标系 如图所示,在平面内取一个定点 SKIPIF 1 0 ,叫做极点,自极点 SKIPIF 1 0 引一条射线 SKIPIF 1 0 ,叫做极轴;再选定一个长度单位,一个角度单位(通常取弧度)及其正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系. 注:极坐标系以角这一平面图形为几何背景,而平面直角坐标系以互相垂直的两条数轴为几何背景;平面直角坐标系内的点与坐标能建立一一对应的关系,而极坐标系则不可.但极坐标系和平面直角坐标系都是平面坐标系. (2)极坐标 设M是平面内一点,极点 SKIPIF 1 0 与点M的距离|OM|叫做点M的极径,记为 SKIPIF 1 0 ;以极轴 SKIPIF 1 0 为始边,射线 SKIPIF 1 0 为终边的角 SKIPIF 1 0 叫做点M的极角,记为 SKIPIF 1 0 .有序数对 SKIPIF 1 0 叫做点M的极坐标,记作 SKIPIF 1 0 . 一般地,不作特殊说明时,我们认为 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 可取任意实数. 特别地,当点 SKIPIF 1 0 在极点时,它的极坐标为(0, SKIPIF 1 0 )( SKIPIF 1 0 ∈R).和直角坐标不同,平面内一个点的极坐标有无数种表示. 如果规定 SKIPIF 1 0 ,那么除极点外,平面内的点可用唯一的极坐标 SKIPIF 1 0 表示;同时,极坐标 SKIPIF 1 0 表示的点也是唯一确定的. 3.极坐标和直角坐标的互化 (1)互化背景:把直角坐标系的原点作为极点,x轴的正半轴作为极轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位,如图所示: (2)互化公式:设 SKIPIF 1 0 是坐标平面内任意一点,它的直角坐标是 SKIPIF 1 0 ,极坐标是 SKIPIF 1 0 ( SKIPIF 1 0 ),于是极坐标与直角坐标的互化公式如表: 点 SKIPIF 1 0 直角坐标 SKIPIF 1 0 极坐标 SKIPIF 1 0 互化公式 SKIPIF 1 0 SKIPIF 1 0 在一般情况下,由 SKIPIF 1 0 确定角时,可根据点 SKIPIF 1 0 所在的象限最小正角. 4.常见曲线的极坐标方程 曲线 图形