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河北师范大学第24期顶岗实习衡景阜枣分队
实习风采简报
第一期2017年3月31日
河北师范大学第24期顶岗实习衡景阜枣分队
实习风采简报
第一期2017年3月31日
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河北师范大学第24期顶岗实习衡景阜枣分队
实习风采简报
第一期2017年3月31日
文/景县三中顶岗实习小组
第一节课,是老师们了解学
几天前,我们还是在课堂聆
听摘记的学生,而在2月13日,生的机会,也是学生们认识新老
我们却实现了人生的一次巨大的
角色转换--从学生变成了老师,
从聆听者转变为讲述者,这着实
是对我们的一个严峻考验。
师的开始,在跟指导老师确定好
讲课进度后,我决定第一节课以
增进与学生的互相了解为主题,
主要通过自我介绍,分享寒假趣
闻,为学生们介绍求学经历三个
环节来展开,但在课堂实际进行
中,并不像想象的那样顺利,比
如让同学们介绍寒假趣闻时,学
2月12日来到景县三中,休
息整顿,参与全体教师大会,学
校刘校长对我们进行了岗前培训
和指导,让我们对学校和工作的
基本情况有了一定的了解。13日,生们立马很活跃地讨论,课堂一
下子就很乱,但让他们静下来举
周一,学生们正式开学,我们也
手一个一个说的时候,他们却偏
正式地作为一名人民教师踏上了
偏没有人举手回答,这就很尴尬,
这三尺讲台,忐忑紧张和激动兴
最后我只能说“好啦,既然同学
奋都掩藏在前辈们千叮万嘱的严
们都在假期都忙着认真学习写作
肃外表之下。
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第一期2017年3月31日
业了,那老师就来跟你们说说我
在这个假期的趣事吧。”这样才
使课堂得以顺利进行下去。
验,我就没有考虑到这个问题,
导致课堂有一点小尴尬,在以后
的课前准备中,需要对各种问题
和可能出现的情况进行更为全面
的考虑,同时提高自己的随机应
变能力,让课堂生动流畅。
很快,在学校的第一周就过
去了,我们也逐渐习惯了在实习
学校的工作和生活,有挑战,有
机遇,处理问题也越来越得心应
手,我们会继续努力,给学生们
带来更精彩的课堂。
其实这样的尴尬虽是意料之
外,却也在情理之中,学生们比
较腼腆,第一次面对新老师还不
敢举手回答问题,但因为没有经
文/衡水十四中实习小组
2月13日,怀着无比激动的
心情,我正式实习上班了。实习
的第一项重要任务是跟着任课教
师到各个班级听课。当我第一次
走进教室时,面对着黑板和同学
们,我仿佛又回到了学生时代。
而这次却是以一位实习教师的身
份来到这个教室,感到非常紧张,
不过还好我现在只是听课,即使
心理紧张,同学们也不会看见。
开始上课了,我调整好紧张的心
态,认真的听老师讲课,现在听
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河北师范大学第24期顶岗实习衡景阜枣分队
实习风采简报
第一期2017年3月31日
课的感觉和以前不一样:以前听
课主要是为了学习知识,而现在
听课是学习教学方法,目的不一
听完课后我及时与任课老师沟通,
把我发现的问题告诉他们,跟他
们一起想办法解决。最后我选择
样,上课的注意点也完全不一样,听英语组长的课,组长教的也是
现在更多的注重观察老师怎样讲
课,如何驾驭课堂,如何控制授
课的时间。课间,当有同学和我
打招呼时,感觉好别扭,在不久
以前自己还是一个学生,现在却
被同学们问好,好在自己能够很
快适应。首先听的是指导老师范
老师的课,范老师教的是文科和
理科实验班,实验班的学生课上
跟老师配合度很高,课堂进展很
顺利,在实验班听课我主要是弥
补自己知识点上的漏洞,学习如
何引导学生快速思考问题得到答
案。我想到普通班的情况可能不
太一样,于是又听了几个普通班
的课。我选择听普通班新任英语
老师的课,这样便于发现普通班
在课堂管理和知识方面的问题,
普通班,但是课堂纪律方面明显
比新任英语老师的好,而且组长
在课上会给学生灌输许多正能量,
学生学习很有激情。通过一周的
听课,我不断与其他老师沟通交
流,不断总结自己,积累经验。
每天积极认真的到各个班级听课,
到每个班都会有不一样的感受,
心理总是在想教师真是一个伟大
的职业。
实习另一项任务是帮着指导
老师看班里的英语作业。看作业
的过程中,我总结了学生的易错
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河北师范大学第24期
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