青岛版五年制五年级数学上册分数除以整数教案.docVIP

分数除以整数 课时 第1课时 给小猴做衣服---分数除以整数 课型 新授课 课题 分数除以整数 教学 目标 1.使学生理解分数除法的意义。 2.理解并掌握分数除以整数的计算法则，能正确地进行计算。 3.在教学中渗透转化的教学思考方法，培养学生的归纳概括能力。 重难点 分数除以整数的计算法则 教学具 准备 实物投影仪 教 学 过 程 一、复习。 1. 根据算式32×25＝800写出两道除法算式。 2．说出下面各数的倒数。 0.25 3 5 1 0.25 3 5 1 3．填空。 (1)30÷5表示把30平均分成( )份, 求其中( )份是多少。 (2)求18的是多少,可以用算式18×( )， 也可以用算式18÷( )，所以18÷3=18×( )。 4．×20的意义是什么? ×的意义是什么? 二、新授。 1．师先从学生的生活经验入手，问：同学们都参过哪些兴趣小组呢? 大屏幕出示信息窗的情景图，问：大家可以提出哪些除法问题呢？ 板书：给小猴子做一件背心需要多少米花布呢？ 怎样列算式呢？ 板书：÷3 = 师：小组讨论一下，怎样计算呢？ 哪位同学上来交流一下你组的计算过程呢？ …… 教师归纳总结： 可以根据题意画出线段图。 米 米 米 米 米 利用平均分的思想，把米平均分成3段，实际上就是把9个米平均分成3份，每