江干区2018年中小学、幼儿园教育信息化发展考核评分细则.docxVIP

江干区2018年度中小学、幼儿园教育信息化发展考核评分细则 学校名称： 信息化管理负责人： 联系电话： 一级指标 二级指标 评分标准 评分细则 自评得分 考核得分 备注 组织规划10 机构设置4 加强领导，成立学校教育信息化或智慧教育工作领导小组。有专门的部门负责，定期召开会议，落实学校信息化工作。学校主要负责人带头运用信息化手段开展教学和实施管理。 学校建立信息化工作领导小组1分； 成立专门的部门负责信息化工作1分； 定期研究信息化工作1分；? 学校负责人带头运用信息技术1分。 制度建设3 建立学校教育信息化管理、应用和安全制度。把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核之中。有一整套行之有效的网络安全措施。 各项规章制度较完备得1分； 把教育信息化管理、使用纳入到教师的绩效考核得1分； 有行之有效的网络安全措施1分 规划计划3 制定学校信息化或智慧教育发展三年规划，并在学校年度工作计划中，对信息化工作提出具体要求，年末工作总结详实。 发展规划设计合理操作性强1分； 工作计划有明确目标，详实可行1分； 工作总结全面完善1分 建设管理30 基础建设18 建有满足标准要求的计算机教室、录播教室、网络中心、校园网络、校园广播和校园监控等设施设备，实现校园无线网络全覆盖。计算机教室数、生机比、班套比、学科专用教室多媒体设备达标。 计算机教室按年级平均班级数4：1配备； 有效生机比按5：1； 多媒体班套比按1：1； 学科专用教室多媒体设备按1：1； 中学与千人以上学校万兆网络骨干，其它学校千兆骨干； 无线网全覆盖并与区无线管理平台连通； 配备录播教室并有使用记录； 校园监控连通区监控管理平台； 校园广播覆盖所有区域并支持紧急广播； 合理规划网络中心机房，有日志服务器、防火墙、入侵检测、安全审计、防病毒等通过国家安全认证的网络安全设备和软件。 共8分，每一项不达标扣1分。 保持计算机教室计算机、交换机、投影仪等电教设备卫生清洁，无灰尘，无杂物，摆放整齐。具有互动教学系统。检查时所有设备均打开，播放学生作品，使用记录摆放整齐。 共2分，每一项不达标扣1分。 办公室教师用机摆放到位，办公室卫生清洁，物品摆放整齐，计算机、电源线、网线摆放有序，能正常登录江干教育网和省人人通平台。 共2分，每一项不达标扣1分。 各教室内投影机、电子白板（触摸一体机）、讲台内设备等物品要摆放整齐，无粉尘、灰尘，上课时能使用多媒体教学。有多媒体使用记录表。 共2分，每一项不达标扣1分。 各学科专用教室的多媒体设备能正常运转，现场播放与功能科室相关的教学资源。 共2分，每一项不达标扣1分。 各种教学设备帐、卡、物相符，管理规范，维护及时。 共2分，每一项不达标扣1分。 资源建设12 成立协同备课或资源建设小组，能高效使用人人通教育云平台等资源平台，教育教学资源（案例、课件、试题、视频资源等）体系较完善。 有协同备课或资源建设小组，建立相应工作机制等， 2分； 利用教育云平台或自建系统，积极开展微课、视频资源建设，形成较为完善的知识体系，3分。共4分。 学校资源实现学科资源全覆盖，能整合各类优质资源，并逐年更新增加。 学科覆盖率达100%，资源覆盖80%以上章节，2分； 可随教学需求动态调整，内容动态更新，每年更新不少于10%，2分。共4分 能积极参加各级教育行政部门组织的“一师一优课，一课一名师”评选活动。50%以上的骨干教师在人人通平台上有优质课例。 能圆满完成“一师一优课，一课一名师”评选活动，2分； 50%以上的骨干教师建有优质课例，2分。共4分 工作成效20 创建工作5 学校能积极申报、开展、承担各类教育信息化创新应用试点项目（含创新实验室），并取得一定成绩。 学校信息化工作获得区级奖励，每项1分，市级以上主管部门奖励，每项2分。 学校能为市级以上教育主管部门提供教育信息化调研现场，每次1分。 学校在其他教育信息化方面积极承担试点任务，或取得一定成绩，每项1分。最高5分。 环境宣传5 能积极在各类报刊杂志、网络媒体上发布学校信息化先进做法和典型经验等。 非广告类稿件每篇计0.5分。最高5分。 教师竞赛5 教师积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的电教优质课、网络课件等评选活动并获奖。 参与区级评选并有教师获奖，每项目计1分。 获国家级、省级、市级奖励，每次分别计2分、1分、0.5分。 以上两项累计计分，最高不超过5分。 学生竞赛5 学生不断提高利用网络搜集、筛选、处理、应用信息技术的能力，积极参加各级教育行政部门组织的与信息技术相关的电脑作品制作、机器人竞赛、创新实验室等活动。 参与区级评选并有学生获奖，每项目计